［本站讯］6月18日，本科生院教学促进与教师发展中心召开了教学技能工作坊（简称ISW）引导员专题工作会议，来自全校13个单位的16名教学咨询员参加会议。中心副主任李赛强主持会议。

李赛强介绍了ISW校内开展情况和校外发展形势，表示目前虽然山东大学在ISW项目推广中居于中国高校领先地位，但是也面临模式固化缺乏创新发展的问题。为了推动双一流建设，学校正着手构建校院两级教师教学发展体系，因此必须加强对骨干教师的系统规范培养，为下一步开展教学咨询员资质认证，提升教学咨询员工作水平，打造一支高水平专业性品牌化的教学咨询员队伍奠定基础。她强调，今后学校教学咨询员必须接受师德师风、教学能力（包含教学理念和教学策略）、教学领导力（包含课堂管理Classroom Management和领导力Leadership）、教学咨询引导技能、教师发展实践等模块系统性的培养提升，才能更好承担ISW引导工作，并将这一“舶来品”进行本土化的规范培植和改革创新，着手编制山东大学原创性的ISW学员手册和引导员工作手册，将翻转课堂、混合式教学和跨文化教学等内容融合进ISW中，以适应新时代中国高等教育内涵式发展的要求，从而为更多校内外教师提供高品质的教学培训和教学咨询服务，打造有山东大学特色的教师教学发展品牌项目。与会咨询员充分肯定了学校教师教学培训、教学技能工作坊开展和教学咨询员队伍建设等方面已经取得的成绩，并就教师教学工作发展进程中存在的问题、不足，以及教学技能工作坊引导开展中的瓶颈难题进行了开诚布公、全面深入的讨论反思。

通过充分交流讨论，会议最终聚焦教学理论学习共同体的建立、教学培训课程的研发升级、ISW引导流程的规范精进和教学研究项目的开展四个方向，确立了四个专题工作小组并确认了林红、汪心婷、孙霞和刘广荣四位老师担任小组组长，今后将由各小组主动积极创新开展工作，充分发挥骨干教师的作用，推进山东大学教师教学发展工作上水平上层次。