［本站讯］6月24日，伦敦大学学院(UCL)教育研究院(IOE)“教育与民主公民”国际研究中心（ICEDC）第10届年会在伦敦举行。本次会议以“人权：学校教育的伦理学框架与社会公正”为主题，吸引了来自英国、挪威、中国、意大利、西班牙、希腊、荷兰及芬兰等十余国五十多位公民教育及人权教育领域的科研、教学工作者参会。山东大学马克思主义学院青年教师邱琳博士受邀参加了此次年会，于24日下午以“Theme film Appreciation in Ideological and Political Theory Course: A case study in Shandong university”为题作了15分钟的英语报告，并就思想政治教育在培养中国大学生公民意识方面的积极意义和现实困境，回答了与会者们的问题。
　　 6月24、25日，“在英中国教育研究会”（CERA）2016年会在伦敦大学学院（UCL）教育研究院（IOE）举行。本次会议以“中英教育关系的黄金时代”为主题，汇聚了百余位来自世界各地的教育研究者、教学工作者及在读学生。邱琳博士同时受邀参加了此次年会，并于6月25日上午以“Improving Undergraduates’CivicAwareness through Ideological and Political Education Reform in Mainland China”为题作了15分钟的英语报告。报告基于当代中国社会转型的特定语境，在《21世纪世界高等教育宣言》（1998）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）的政策背景下，简要梳理了“公民”概念的历史演进和“公民意识”的基本内涵，阐明了“公民教育”和“思想政治教育”的逻辑关系及共性、差异，论述了思想政治教育（中国特色的社会主义公民教育）在培养大学生公民意识方面的积极意义和现存问题，并借助案例分析具体展现了思想政治教育教学改革的有益尝试，旨在使外国同行和教育界进一步了解中国高等教育改革和思想政治教育发展的真实状况，以及中国大学教师在教学、科研工作中立足本土、放眼全球，顺应国际教育潮流、融入世界教育进程的积极表现。