张树永教授从山大思政课教学基本情况、下阶段思政课改革的重点以及思政课改革面临的挑战和机遇三个方面着手，结合翔实的资料和生动的案例，对思政课教学的理念和方法进行了详细讲解。他充分肯定了学校思政课教学与改革的进展，同时，在教学语言、教学目标、课堂互动等方面提出了可行建议。他指出，下个阶段思政课改革的重点主要有五个方面：一是正确把握学院的定位；二是明确思政课教学目标；三是构建以“学”为中心的教学模式；四是进行课堂教学的高效设计；五是加强课堂教学研究和改进。他从国内兄弟院校的思政课改革、国际教育技术的革新以及我校学分制全面实施三个角度，对当前思政课教学与改革面临挑战和机遇，进行阐述和解读。此外，他还饶有兴致地解释和介绍了诸如思政课调查研究、思政课的班额与课时、后现代教师观、BOPPPS教学法、慕课以及翻转课堂等理念与方法 。

　　马克思学院副院长孙世明在总结发言中说，本场报告视野开阔，理念前卫，见解深刻，令人耳目一新，受益匪浅。报告不回避问题，而是基于详细调研，对于诸如语言、教态、互动以及课堂设计等方面存在的问题一一直陈、剖析，问题讨论环节解答了老师们普遍关心又疑惑重重的关于课时、班额与学生学习状态的问题。希望各位老师认真学习、深刻领会、切实应用，以更好地推进思政课教学与改革工作。

　　马克思主义学院有关负责人及全体教师参加了本次报告会。