［本站讯］11月24日至26日，“第二届全国临床语言学学术研讨会”在济南举行。本次会议由山东大学外国语学院、山东大学临床神经语言学研究中心、国际期刊Language and Health编辑部共同主办。会议围绕临床语言学核心议题设置四个分论坛，与会人员围绕临床语言学国际前沿课题展开讨论。

山东大学人文社科研究院院长郑敬斌、山东大学外国语学院党委书记薛佩军出席会议并致辞。山东大学外国语学院副院长、山东大学临床神经语言学研究中心教授马文主持开幕式。

在专家主旨报告环节，中国台湾亚洲大学教授张显达从仿说、理解和产出三个方面介绍了ICP的主要作用，并通过实例指出ICP仍是一个高效的评估架构，可以深入分析儿童的语法难点，从而引导出具有针对性的干预规划。香港理工大学教授Louise Cummings从临床及早诊断痴呆症的必要性与重要性入手，指出神经退行性疾病的参与者在话语产出方面与健康人群有所差异，这使得话语分析在临床诊断的应用成为可能。香港理工大学教授彭刚首先介绍了儿童语音发展的三个阶段，并从精细化声调感知发展的角度探讨了正常儿童语音的发展轨迹以及自闭症儿童的发展特点，强调了视觉在儿童语言发展过程中的重要意义。香港中文大学教授Patrick C. M. Wong基于大量数据考察了造成个体差异的学习者内部和外部因素，指出研究个体差异对于转换语言学具有重要意义，直接影响着临床应用和教学实践。马文教授从“四新”建设背景出发，全面系统地阐释了临床语言学学科建设的重要意义，详细介绍了近年来山东大学临床语言学学科建设情况，表示培养具有国际视野的临床语言学及语言康复人才是高校肩负的重要责任，需要多学科的交叉融合和多部门的协同联动。

山东大学齐鲁医院曹爱华从孤独症谱系障碍早期筛查和诊断的重要性入手，详细阐述了儿童发育里程碑、孤独症谱系障碍的早期识别与诊断流程，希望能够有更多方式致力于临床诊断。中国科学技术大学教授袁家宏基于Transformer模型和预训练-微调方法的深度学习框架，指出通过在词汇转写中加入停顿编码，和预训练包含停顿编码的语言模型，可以显著提高阿尔茨海默病的识别准确率，对临床诊断具有重要意义。浙江大学教授周鹏考察了汉语学龄前孤独症儿童和典型儿童的实时语言加工，发现二者均采用自上而下和自下而上融合的语言加工模式，这为理解语言能力与非语言认知能力发展之间的关系提供了新的视角。山东第一医科大学教授辛涛以网络神经外科学与神经语言学的关系为切入点，介绍了网络神经外科学在语言学研究中的国内外进展，探讨了网络神经外科学对语言障碍患者的调控作用及对语言研究的特殊贡献。山东大学教授时秀娟从语言治疗学学科发展出发，介绍了其主要任务及应用范围，并以腭裂语音研究为例，系统阐述了汉语临床语音学的研究方法。

在分论坛讨论环节，与会师生围绕儿童语言学研究、言语病理及康复研究，老年语言学研究、医患/护患沟通研究，临床语言学研究、语言与疾病的关系研究，心理语言学研究及其他相关议题展开讨论。

闭幕式举行了本届年会的优秀论文颁奖仪式，张显达教授为获奖者颁奖。时秀娟教授在总结发言中表示，本次会议聚焦临床语言学相关议题，为我国临床语言学领域的研究者和从业人员搭建了良好的学术交流平台；作为我国临床语言学界的品牌学术活动，本次研讨会注重思维与研究方式的变革，对加强学术界开展文医交叉研究、进一步推动语言学和医学的实际交叉融合具有重要意义。马文教授主持闭幕式