8月的济南，依然处在炎热的浮躁之中，但我很庆幸自己假期以来一直坚守在洪家楼的葱郁树林中，特别在今天自己最终完整地读完了一遍《论美国的民主》之后，这种情感愈发强烈。
　　认真读过一本大师级的学术著作，胜过读十本泛泛而谈的教材，应当说这是我大学中一直认同的价值信条。去年寒假，我曾信誓旦旦定下规划，去阅读《旧制度与大革命》和《论美国的民主》这两部政治学珍珠性质的著作，但是，由于将目光和精力都转向推免和夏令营，自己近半年再没有耐心去读专业著作，反而为了适应夏令营面试将大部分的注意力转向了泛泛而谈的教材。或许那时的我曾经迷茫，现在想想，一本本教材对自己专业知识的拓宽的确有作用，它们也让我在夏令营中有着不错的表现，但自己所学的专业科学社会主义本事就是一门具有反思、批判精神，需要坐冷板凳静心研究的学科，这种学习方法不仅对自己的专业素养不会有所助益，反而会让我在学术研究中越来越急功近利，在知其然而不知其所以然中丧失对问题思考和思想领悟的能力。
　　当7月夏令营的录取结果出炉之后，本可以或回家休整，或外出游玩，但我选择留在学校，完成自己没有完成的“功课”。或许是没有了夏令营、推免这样对自己内心的羁绊，或许假期静谧的校园让自己内心不再浮躁，我终于静下心来，回归到正常的生活。民国史是自己长期以来关注和养成的学术兴趣，而我也认为无论是今后自己研究中国特色社会主义的形成，还是做好中共党史的政治性和历史性的结合，都不能绕开民国史。自7月末以来，我也将搁置了半年多的“1935-1937年国民经济建设运动”的研究课题重新拿起，再次设计了新的研究框架，虽然任务更加繁重了，但对于结果自己也更加期待。
　　我不知道《论美国的民主》是否会成为大学四年中影响我最大的著作，毕竟大四自己将会有更多的课余时间阅读更多的专业巨作，但我相信它让我真切感受到了托克维尔政治思想的科学性、人文性和预见性，领悟到他本人对平等与自由，这两个意识形态核心价值的理性思维，而这些恰恰是任何教材所欠缺和无法企及的高度。
　　很多前辈都讲，从本科生到研究生是学习到学术的转变。我也相信，学习的急功近利可以让自己在突击中取得意想不到的喜讯，但学术上的急功近利却一定让你无法达到任何思想高度。再过一年，自己也将成为一名研究生，所以或许这个假期社会调研不再出彩，平日活动略然无味，但我问心无愧。