今天于我，是个美好的日子，突然就有了分享倾诉的冲动。不因清晨一出门就扑面而来的蓝天白云和生机盎然的九曲花街——这早已是青岛校区司空见惯的常态；也不因干净鲜亮的练兵场上姿容矫健的戎装少年——在遥相呼应的济南、威海校区也在上演同样的青春逼人；只因一条来自山大幼儿园的“捷报”，让我作为一个母亲，一个幼儿园小班的新生家长，发自内心的欣慰和感动。
　　儿子今年三岁，是山大二幼小二班如假包换的小鲜肉，也是顽固的入园困难户一枚。有家人陪伴的亲子课结束后，每天的入园就成了艰苦卓越的斗争，“幼儿园明天放假吗”是他每晚坚持不懈必问的问题。因为工作原因我不能在他身边陪伴，前辈大姐们传授的“共情”“情景剧场”“角色互换”等哄娃大招全无施展机会，手足无措的老人也只能陪着孩子泪水涟涟，有心无力让我心焦的同时也倍感心酸，每晚跟孩子的通话变得更像一场博弈。
　　教儿无助的档口，幼儿园的老师通过班级群主动联系了我，看多了社会上负面消息的我当时还真有些受宠若惊。好吧，是我想多了。后来通过其他家长才知道，心细如发的老师会把近期表现异样的孩子情况单独小窗及时跟家长沟通；会每天小结，定期发送孩子们活动照片；会仔细搭配确定孩子们的营养套餐，听取家长的意见建议；会耐心观察孩子们的喜好和特点以便因势利导，想尽办法帮助小不点和焦虑的家长们尽快“断奶”等等。因为我儿子类似“留守儿童”的情况，老师几乎每天晚上都会跟我交流，内容包括：入园后哭了多久、身体状况、吃饭情况、午睡表现、情绪由低转高出现在什么时段、喜欢什么玩具游戏、跟哪些小朋友正在发展成好朋友……观察之细致，分析之到位令我感到汗颜，老师们似乎比我更称职、更像妈妈！除了白天九个多小时要满怀正能量的陪伴孩子们，全班三十多名小朋友每人或多或少的状况，加上家长们的各种要求和问题，老师的空余时间应该已被挤占的所剩无几。在我们的共同努力和孩子的逐渐适应中，今天有了质的飞跃，大困难户李恒宇小朋友淡定的跟奶奶挥手告别，主动跟老师打招呼，顺利完成了自主入园。这件事情对有的家庭来说不算什么，可对经历了焦虑、自责、期望等五味杂陈的我来说，没有精神强迫、不用物质刺激能让孩子主动、自然的适应，就是育儿路上取得的阶段性胜利。
　　每每看群里家长们向老师表达谢意，她们都会说，咱们学校幼儿园的老师都这样，这是我们的本职所在。对此，我还是想郑重的说一声，感谢你们的细心、耐心和周到，让我身在青岛却依然感觉和孩子联系的很近！