“骊驹在门，仆夫具存”，古老的骊歌穿越千年，又在今夏的山大校园里婉转低回。学士服翻飞如流云，在教学楼的光影间流淌，又一届的年轻身影终将化作盛夏蝉鸣里渐远的诗行。伴随毕业季，贺卡上未干的墨迹晕染着温度，书信里藏着欲说还休的感恩与祝福，温润小巧的发簪寄托着美好期许……而最让我动容的，是学生们在留言中提及的“两颗糖”的甜蜜，与“一句话”的分量。

思绪溯流而上，那些藏在教室窗棂间的青涩剪影，如《诗经》中“蒹葭苍苍”的画面，朦胧而动人。每个人二十岁的年华，或许都是既有“仰天大笑出门去”的意气风发，也难免在成长的迷宫中徘徊。这时的青年如蛰伏的春蚕，在岁月里默默积蓄力量，等待破茧成蝶的那一刻。没想到，我课上送出的“两颗糖”，脱口而出的“一句话”，竟成为照亮他们前行道路的微光，让成长不再孤单。

犹记三年前“旅游学概论”的课堂上，有个女孩笑意盈盈地看着我，她说我可以叫她硕硕。她的眼眸里，藏着无尽的灵动与聪慧，作业里更是藏着闪闪发光的宝藏，那是她对知识的独到见解与深刻思考。然而，课上她总爱坐在后排的暗角，眼神有些游离，似是在与自己的胆怯较劲。直到有一天，她鼓起勇气，勇敢表达自己的所思所想，话语里藏着思考与厚度，让我不禁赞叹：“你是个有灵气的孩子，古拙里自有天机。”这一句赞赏，仿佛点亮了她心中的明灯。此后，她如“关关雎鸠”般灵动，在课堂讨论中妙语连珠，讨论与思考中，总有她那奇思妙想的音符跳跃。那句表扬，成了她心中穿越迷雾的青铜甬灯。后来她告诉我，这句话在她公务员面试时给与了她勇气。她想起甲骨文里“灵”字是人执玉器与神明对话，恍然明白“灵气不是天赋，而是与自我对话的勇气”。毕业贺卡上，她写道，那句话点亮了她，之后她在向阳的路上越走越稳，每一步都坚实有力，每一步都充满希望。

还有那位洒脱豪爽的姑娘，镜片后的双眼闪烁着智慧的光芒，却总觉得自己不是传统意义上的“好学生”，对大学生活充满迷茫，如在茫茫大海中漂泊的小舟，不知方向。在“旅游社会学”的课堂上，我的口袋里常常备着一些甜蜜的糖果，那是我与学生心灵交流的小小信物。有一次，当她又表达出自己的真知灼见时，我从口袋里掏出两颗糖递给她，她双手接过糖，甜甜地笑了，那笑容如同春日暖阳下的繁花，绚烂而美好。毕业贺卡里，她写道，那两颗糖就像小小的种子，在她心里慢慢发芽，那是来自人与人之间关爱的种子。她说她在工作中找到了自己的节奏，答应我下次见面，她要变得更好，不让我担心。看到这里，我的嘴角上扬，眼中却有泪光。

四年时光，知识的海洋浩瀚无垠，可学生们铭记于心的，却是这看似微不足道的“两颗糖”和“一句话”。这让我不禁思索，教育的真谛究竟是什么？或许正如《礼记》所言：“教也者，长善而救其失者也。”教育的本质，从来都是生命对生命的唤醒，是“随风潜入夜，润物细无声”的滋养。教育之路漫漫，但我愿以一颗赤诚之心，继续在这条路上前行，用爱与智慧，成为学生成长路上的那束光，那阵风，引领他们走向更美好的未来。

愿即将远行的学子们，记得校园里白杨的低语，记得答辩时的紧张与释然，更要记得，以大爱之心行小事，在人生的旅途中，温暖他人，也照亮自己。

文章发表于2025年6月10日《山东大学报》第9期