对我来说，4月20日是个普通但又不太寻常的周四。这天下午，我们怀揣着忐忑而又激动的心，带着无人机前往济南市秀山小学，开展无人机科普活动。

当四五十个小朋友通过狭窄的小门涌向我们时，我的心中忽然升起了一种不可名状的激动之情，后来我想，那应该是看到如此蓬勃的生命力而产生的希望与责任感。在那一方小小的教室里，我们通过PPT向小朋友们简单介绍了什么是无人机，以及无人机的分类、用途、系统组成、主要技术等。这些内容并不深奥，小朋友们都聚精会神地看着屏幕，时不时还会与我们互动。在我们为小朋友们发放无人机纪念品时，他们的热情更是达到了高潮。看着积极参与课堂互动的小朋友们，想到伙伴们的认真筹备，我内心的欣慰与满足感油然而生。被童真与欢腾所充斥的教室里，一只又一只举起的小手、一个又一个回答问题的小小身影、一次又一次“回答正确”的肯定，构成了这个平常的春日里最靓丽的风景。

后来，为了让小朋友们对无人机有更为直观的感受，从而激发他们对科学的兴趣，我们带着他们前往操场观摩无人机的飞行。随着一架又一架无人机一起飞上天空的，还有小朋友们充满光亮的眼睛，他们目不转睛地看着无人机在天空中飞翔，纯净的眼中闪耀着无尽的好奇与期待。在兴奋的喊叫声中，越来越多的小朋友们来到我们身边，从无人机的视角来观察这个他们无比熟悉的校园，这种神秘而新奇的体验，让灿烂的笑容在他们脸上绽放。其中，一个有趣的男孩给我留下了深刻的印象，因为他一直跟在我们学长身边，问着各种各样的问题。这些问题的背后，是这个小小人儿对无人机技术、对科学的好奇与热爱。他说，他想学编程，他想学C语言，他想学如何制造这样的飞机……在他的身上，在一个个小朋友充满求知欲的眼中，我看到了我们活动的深层意义——激发小小的他们对科学的兴趣，在他们心中种下科学的种子，然后，静待花开。

北风一阵又一阵呜呜地吹着，欢笑声像麦浪一般一波又一波地传开，小朋友们稚嫩的声音和我们的声音交织在一起，和着风声和机翼的旋转声，一起谱成了这个春天最优美的一首歌……

文章发表于2023年5月24日《山东大学报》第15期