在进入大学进行学习之前，我对于环境的了解微乎其微，只明白在当今社会环境人才不可或缺，环境问题不可等待。但如果问我，什么是环境，环境到底要解决什么问题？我可能无法给出一个明确的答案。

但我非常幸运能进入山东大学环境科学与工程学院进行学习。在这里，众多优秀老师耐心的讲解，让我对环境的了解越来越多。

环境是标准的问题导向学科，是真正以人为中心，影响人类发展的学科。所谓问题导向，就是针对当前社会上存在的环境问题进行研究。因此，环境对社会发展的依赖性极高，因为它要以社会环境问题为依托；但与此同时，社会对环境学科的需求量也很大，为实现习近平总书记所提出的“碳达峰、碳中和”的目标，环境人才不可或缺。

感谢王斌老师开设了环境保护与生态文明这堂课，让我们能够近距离接触环境专业领域有突出贡献的老师们。尽管我们只进行了一个月的学习，但是对我而言已经有了很大的收获。在老师的悉心讲解下，我了解了当代由于人类不恰当的生产活动而导致的环境质量的恶化。包括但不限于海平面的上升、陆地面积的减少、雾霾极端天气的增加、生物多样性的减少。触目惊心的资料让我们认识到环境问题日益严重。每位老师都有自己的研究领域，或大气海洋，或土壤岩石，或生物降解。他们研究的领域或许完全不同，但是当他们提起自己的研究时，眼中都透露出了相似的光，那是对专业的忠心与热忱。在闫震老师的讲解中，我领会到了碳达峰、碳中和的真实含义；在胡春老师的图表中，我了解到中国环境的现状不容乐观；在光大水务的项目部经理的带领下，属于环境人的职业蓝图在我们眼前徐徐展开……

环境人的社会责任感使我们为之动容，环境人为事业所作出的贡献令我们感动。相信在不久的将来，我们也会成为他们中的一员，为国家甚至世界的环保事业作出自己的一份贡献。