好事多磨，跨越小半年，支教活动终于开始，我的“支教梦”已经实现一半。

起初最多的感受自然是兴奋。这份兴奋可以追溯到团队刚成立不久时的试讲阶段。总感觉凭我们的热爱就已经万事俱备，但实际上也有困难，也有焦头烂额的时候。

支教第一周，每个人都迎来自己的第一堂课。线上设备带来的不便，课堂纪律维护的困难，对孩子们参与、理解能力的失察，种种意料之外的情况扑面而来。我的第一堂课安排在周五，在此之前总会去听其他队员的课，观察队员，也观察老师，寻找问题，也寻找出路。我想要做好，这份坚定无需怀疑。

如果说授课初期暴露的问题使我感到忧虑，那么压力的另一来源便是责任。在授课前的开营仪式上，我第一次听到孩子们的声音。我自然是期待支教的，也以为自己做好了心理准备，认清了所要担负的责任。他们说，谢谢老师，老师再见。短短两句话，既是他们带给我的最初的感动，也使我惊觉压力和紧张。我发觉自己将事情想得太简单了，没有真正懂得这份责任。所谓关爱孩子，亲切陪伴，传递温暖，开阔眼界，并不是嘴上说说，而是在亲身经历之前无法想象的事情。也是从这个时候起，我下定决心，绝不能辜负孩子们的参与和信任，不辜负他们叫我一声“老师”。

支教是我进入大学后一直以来的期待，受制于种种原因三年未能成行，今年疫情之下更是几番波折变动。等到尘埃落定，一切蓄势待发，我比大多数大一大二的队员们多了一些感慨。所有热心支教的队员都在勤勉地准备自己，积极地迎接宣传、招生的活动，大家可以感受到彼此的期待和努力，也可以去相信这份热情，相信同乘梦晋之舟的我们，定不会留下遗憾。这是为了我们自己，更是为了家长和孩子们。