3月27日，经历了短暂的寒流之后，天又变得柔柔暖暖的。在老师们的精心组织下，山大三幼小一班的小朋友们出来找春天了。

春天在哪里呢？我们应该怎么找春天呢？对于这些三四岁的孩子们来说，春天似乎有些神秘。不过，刚出园门，他们便立刻收到了春天的信息。“今天好暖和呀！”“太阳好大呀！”“我看到了一朵小花！”“我看到了三朵！”或许是第一次集体出游，小朋友们都兴奋不已，叽叽喳喳喊个不停。

是呀，应该怎么找春天呢？既然春天是百花争艳的季节，认识不同的花儿就成为孩子们外出学习的第一课。“这些黄色的小花是什么呢？”“迎春花！”有些宝宝回答道。“不对呦！虽然很像迎春花，但是它们却是连翘。”“这些粉色的又是什么呢？”老师再次提问道。“是桃花！”“不对，是樱花！”“不是樱花，是梨花！”孩子们举起小手，争着回答老师的提问。“哈哈哈，告诉你们呀，这些既不是樱花，也不是桃花，而是垂丝海棠！”孩子们手拉着手，一边听着老师的讲解，一边漫步在小花园里。

春天不仅是花儿繁盛的时节，同时也唤醒了熏熏自睡的万物。为了迎接春回大地，在老师们的引导下，小朋友们开始清理小花园。“不能再让小草们盖着脏脏的被子了！”一个小姑娘一边收集废弃的塑料袋，一边喃喃自语。在这个环节中，有一个“插曲”让家长志愿者们印象深刻。就在大家认真捡拾废品时，两位“陌生人”突然来到孩子们中间。他们以糖果和玩具作为引诱，试图将一些孩子带走。面对这一突发情况，绝大多数孩子们表现得极为优秀。不仅不会接受陌生人的东西，而且还会大喊：“你是陌生人，我不会和你走的！”有几位小男生真的很棒！当他们看到一位女同学被领走时，不仅大喊求助，而且还上前拉扯陌生人，希望将同学“救回来”。将自我保护的知识融入真实的环境中，家长们纷纷给宝宝们点赞，同时高度赞扬老师们的教育理念。

后续的活动丰富多彩。每一个环节不仅贯穿了“找春天”这一主题，而且还可以让孩子们在游戏互动中学习知识。例如，孩子们在操场上玩彩虹伞，在欢闹中触摸初春阳光带来的暖意；和大学生们互动，一起签名环境保护倡议书……在一上午的活动中，孩子们玩得不亦乐乎。不过，老师们却辛苦得厉害。虽然有家长志愿者帮忙，但协调照顾三十多个小家伙却非易事。她们的嗓子哑了，脸上也汗津津的。她们的不易着实让我们动容。

在回园的途中，我偷偷走到女儿的身边:“宝宝，你觉得春游好玩吗？”女儿一边拉着同学的小手，一边高兴地说：“当然好玩了，因为我找到了春天！”“那你说说，什么是春天呢？”女儿想都没想，脱口而出：“苔花如米小，也学牡丹开。”这是半年前奶奶教给她的一句诗。