［本站讯］1月8日，山东大学开始本学期的“教学研究周”活动。本次活动主要针对教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”，具体围绕“专业结构调整与专业认证”、“课程和教材建设与资源共享”、“创新性实验室、实践教学基地建设”、“国家大学生创新训练计划”、“师资培训与教学团队建设”、“教学评估与教学状态基本数据公布”、“对口支援西部地区高等学校”等内容展开。
    “教学研究周”期间，山东大学精心策划，陆续开展了一系列灵活多样、针对性强的教学研究活动，以进一步推进教学改革，提高人才培养质量。为配合本次“教学研究周”活动的开展，营造教研氛围，促进教研水平，实现教研资源的信息共享，教务处还开通了一个供本校师生员工内部学习与交流的教研信息平台——“山东大学教研信息网”。
    1月8日至9日，副校长樊丽明和有关部门负责人分别到医学院、公卫学院、护理学院、机械学院、控制学院、土建学院、文学院、艺术学院等单位就全科医学教育、部分新办专业建设等情况进行了调研。樊丽明对各学院在专业建设等方面的工作给予了肯定，并就新办专业存在的专业定位与特色、课程设置、师资力量、实验室建设、实践环节等有关问题进行了讨论。樊丽明要求各学院对新办专业建设情况不断总结和改进，学校各有关部门积极为学院排忧解难，在师资引进、实验室建设、学生管理等方面给予指导和支持，共同把山大的专业建设工作推向一个新的高度。
    本次教学研究周的开展，进一步明确了当前我国高等教育发展的形势和任务，明晰了学科专业发展的方向和思路，对于促进教学交流，推进研究型教学，抓住教育部实施“质量二期工程”的重大契机，积极实施“十一五”规划，全面推进教育教学改革和创新，加快构建创新人才培养体系都将起到明显的成效。]