［本站讯］1月5日晚，第59期“新杏坛”举行，校长展涛第四次做客“新杏坛”，在新年伊始与山大学生共同探讨创新型人才培养。
    在谈到我校实行研究生培养的双导师制，推进研究生培养模式创新，有效利用校内外资源促进学术交流等问题时，展涛说，山东大学在去年年底推出了“一个学生、两个导师、三种经历”等研究生培养模式的系列改革措施。山大推行研究生培养的双导师制就是希望一个学生可以找两个导师，一个是自己的导师，另一个是合作导师。合作导师可以有四个不同的来源：一是校内其它学科或者学院的教师，二是校外政府机构或者企业的专家，三是国内合作大学的教师，四是海外大批的校友和兼职教授。研究生培养的双导师制使得“三种经历”——社会实践经历、第二校园经历和海外学习经历都得以实现。这样山东大学不仅校内的资源得以共享，而且还可以享受到校外、海外的大量教育资源。2006年山大把110多位博士生送到海外学习，这是学校改革研究生培养模式的一种尝试。这种尝试的重要意义在于通过学生可以使导师结识另一位导师，加强导师之间的联系；突破了学生仅仅在一个学院或一个导师指导下的格局。
    在交流过程中，针对学生提出的文化氛围和学生创造力培养的问题，展涛说，文化的惯性是巨大的，学校始终在营造一种新的文化氛围加强对学生创新能力的培养。如果学校课堂的秩序性不能完全培育学生的创造力，那就要在课堂之外通过借助各种活动培养创新意识。随后展涛还就提升学术竞争力、社会影响力、国际化水平，研究生的培养要求、标准同步提高等问题与学生进行了交流。
    论坛最后，展涛为“新杏坛”题词“激荡思想，超越自我”，并祝新杏坛越办越好。     ]