［本站讯］山东大学2007暑期学校于7月9日正式启动以来，在继续保持前四年精品项目的基础上，紧紧围绕“一切为了学生的需要”的理念，勇于创新，拓展思路，所有的课程活动设置都根据“致力于培养中国最优秀的本科生”这一办学目标，从学生的求知和就业需求出发，增加了项目数量，丰富了课程内容，提升了活动品质，吸引了更多的学生积极参与到暑期学校的学习中来。
     双学位/辅修班：有限的时间里学到更多的知识
     张涛是2005级文学院的一名学生，今年暑假参加了山东大学管理学院的工商管理双学位班。提及参加双学位班的原因，张涛告诉记者：“我一直喜欢工商管理这个专业，由于高考成绩的限制，我未能如愿。暑期学校为我提供了一个很好的机会，我可以利用暑假的时间学习这个专业的相关课程，以满足我对这个专业的兴趣，充实自己。现代社会人才竞争非常激烈，只是单纯地掌握一门专业知识并不够，只有精通多个专业，能够适应多种需求的复合型人才，才能够把握时代的主流。”
     记者通过采访了解到，像张涛这样的学生还有很多，暑期学校双学位/辅修班成为他们实现梦想的最佳选择。今年山东大学暑期学校共开设了13个双学位/辅修班，涉及经济、管理、数学、新闻等多个专业，与去年相比，涵盖面更广，学生受益程度更高。暑期学校双学位班是山东大学为积极推动以学分制为核心的教学管理模式改革，探索新形势下多类型、多规格、多层次、复合型人才的培养模式和途径，充分发挥山东大学学科齐全的综合优势而举办的。
    学术讲座：营造学术氛围 感受大师风范
    李祥鹏同学一直很喜欢法学的相关知识，今年暑期学校法学院的系列讲座则满足了他对法学学术知识的渴望。山东大学法学院的名师牟宪魁、王笑冰、李道军、葛明、周长军等纷纷走上讲坛，分别就“民法总论若干问题探悉”、“地理标志的法律保护”、“人权法的几个一般问题”等专题与大家进行了交流讨论。该系列讲座通过多样的形式为同学们献上了一场文化盛宴。李祥鹏说，今年的学术讲座大师云集、内容丰富、形式多样，使学生的思想得到了提升和深化。
     今年山东大学暑期学校开设学术讲座40余项，其中法学院和药学院的系列讲座经过不断的补充和改革成为精品项目。它们邀请专家名师传播文化理念，为学生营造了浓浓的学术氛围。大学时期作为一个知识积累和思想积淀的阶段，是为今后研究打基础的时期。山东大学一直重视培养具有独立创新能力的学生，致力于专业研究性人才的塑造。这些学术讲座激发了学生的专业兴趣，丰富和拓展了学生的学术视野和创新思路，加深了学生的文化底蕴，为今后从事专业的学术研究打下了良好的理论基础。
    技能培训：全面提高学生的综合素质和创新能力
     郭维是2005级中文班的班长，参加了由山东大学心理指导中心举办的“心理健康与危机干预知识”技能培训。经过4天的培训，郭维对心理健康的基本知识、心理咨询的相关内容、大学生人际交往应该注意的问题等有了比较全面系统的了解。他跟记者说：“这次培训活动非常有实用价值。在这次培训中，我除了懂得了更多心理健康知识之外，还学会了在遇到困难和心理障碍时如何进行有效的调节，以后可以更好地为其他同学服务了。” 段德宁同学则参加了由山东大学网络中心举办的网络技术培训。经过培训，他学到了计算机网络概论、数据通信、数据编码技术、数据链路层等基本知识技能。他们还将学习网络技术的实验部分，将理论和实践联系相结合，相信对基本知识会有更深刻的理解。
    今年的暑期学校共申报了技能培训77项，比去年增加了26项，包括心理健康培训类、计算机网络技术类、科技竞赛类（如数学建模、电子设计）等各类专项技能培训项目。这些技能培训项目从培养学生综合素质、完善学生知识结构的目标出发，营造了浓厚的校园科技文化氛围，锻炼了学生的创新能力和动手能力，为同学们以后的工作研究奠定了扎实的基础。
    校际交流：拓展学生视野 丰富人生经历
    韩春晖同学一直希望有机会走出国门，去海外体验一下异国的大学生活。今年暑假，他报名参加了暑期学校赴UCLA访学考察的活动。韩春晖对记者介绍说，这种出国访学的机会极其难得，希望利用本次机会，能亲自出国了解美国的风土人情和文化差异，开拓自己的视野，增长自己的见识。记者在赴UCLA访学考察的英语培训班了解到，这次外出赴美访学的学生有53名，如此大规模的团体交流学习形成了山东大学2007年暑期学校一道亮丽的风景。
     海外实习经历是山东大学倡导的“三种经历”之一，在把山大的精神传递出去的同时引进对方的创新思路，今年的暑期学校很好地体现了这个理念。7月12日，来自亚、欧、美三大洲18所山大海外友好学校的28名不同专业的学生来到山大体验中国文化；7月22日，山东大学举办了首届齐鲁文化访学夏令营，来自同济大学、武汉大学、中国传媒大学等高校的110余名学子在山东大学进行访学与文化交流，并参观考察了底蕴深厚的齐鲁文化；8月5日，52名山大学子将远赴UCLA参加访学活动，亲身感受美国文化，体验美国原汁原味的风土人情，这些国内外的交流与合作充分体现了暑期学校“国际化、开放式”的特点。]