2008暑期学校彰显山大“人才年”新理念-山东大学新闻网

2008暑期学校彰显山大“人才年”新理念

发布：山东大学融媒体中心日期：2008年07月17日

    ［本站讯］2008年是山东大学“人才年”，其主旨是要“关注每个人的成长和发展”，突出“大人才观”和对每个人才“个体”的关注。在山大“人才年”理念的指导下，山东大学2008年暑期学校的项目较往年出现了新的亮点，充分体现了“人才年”的主旨和指导思想。
    双学位大扩展　主辅修大发展

    近年来，山东大学大力推进双学位和主辅修专业，注重复合型人才的培养。在已有英语+法学、英语+国际政治等双学位班的基础上，增加工科+管理、信息+X、语言+X、管理+X、环境+X、法学+X等双学位或主辅修班，使双学位项目达到30个左右，约20%的学生参加了双学位或辅修专业的学习。为做好中学与大学教育的衔接，学校继续举办预备暑期学校加强班（Preparatory Summer School，简称PRESS），使提前招生录取的小语种专业学生有机会提前半年入学修读经济或法学、政治、英语等专业的学分，为入校后双学位和第二专业的选择奠定了基础。
    暑期学校除双学位和主辅修项目之外，增加实验室开放项目和计算机、英语等专项技能培训项目，聘请海内外高水平学者开设学术前沿讲座，筛选若干个海外名校暑期访学项目，继续开展面向省属院校的第二学士学位项目。与往年相比，今年的暑期学校充分发挥综合性的学科优势，紧扣时代脉搏，展现时代气息，暑期学校项目更加丰富，包含各类教学项目461项，其中学术讲座49项、技能培训82项、开放实验125项、国内外交流9项、双学位班/辅修班87项，社会实践109项，均比去年有所增加。近万名同学参加丰富多样暑期项目。
    坚持开放办学促进广泛合作
    山东大学经过合校之后近八年的探索，形成了特色鲜明的开放发展的教育理念，构建起“全方位开放式发展战略”，开放正在成为今天山东大学最鲜明的发展特色。
    2008年暑期学校，山大有75名学生走进洛杉矶加州大学，11名学生参加英国巴斯大学暑期项目。另有众多学子将参加日本熊本大学、大东文化大学、神户大学，韩国亚洲大学、成均馆大学等高校的暑期交流项目。暑期里山大也迎来了各国学子，英国、德国、韩国、印尼的学生将参加山大丰富多彩的暑期学校项目。同时，山大暑期学校继续推进与港、台高校的深度合作。香港中文大学、台湾成功大学、台湾辅英科技大学等高校的学子来到山大交流学习。
    山大暑期学校还加强了校际合作，校企合作。经济学院的双学位班吸引了山东师范大学、山东建筑大学、济南大学等校的学生，实现了山大优质资源共享；各学院的社会实践依托其各自的社会实践基地展开岗位体验，社会调研等活动。材料学院“就业先锋”赴海信集团岗位体验实践队日前已经出发。各学院的社会调研团队的调研活动也都在如火如荼进行中。
    关注人才成长凸显学生主体
    山大人才年的主旨是“关注每个人的成长和发展”，在促进学生全面发展的同时，强调尊重学生的个性化发展。在2008年山大暑期学校项目中，学生的主体性增强，在开放实验和技能培训模块，项目教学目标明确，即致力于培养学生的动手能力和创新思维能力。
    在工程训练中心，负责陶艺制作课的老师介绍说，从制作、修坯到上釉，每一个过程都由同学们独立完成，老师只负责烧制。这样做的目的是为了充分发挥同学们的想象力，培养同学们自己动手的能力；在艺术焊接课上，老师要求同学们自主选题，自行设计，最终完成零件成品焊接，同学们充分发挥积极性和主动性，一个个别出心裁的作品相继诞生，其中“舞动的北京”主题鲜明，栩栩如生，特别引人注目。由王小宁老师负责的丛生树花抗真菌化学成分研究也突出了学生的主体性。在南校区陶瓷学实验室，一位参加开放实验的同学告诉记者，他们的指导老师孙康宁教授只是提出基本构架和进行疑难解答，具体实验需要学生自己动手，从而使同学们的动手能力、动脑能力和团体协作能力都得到了锻炼。
    力促全面发展提升综合素质
    山东大学以培养中国最优秀的本科生和富有创造力的研究生为己任，2008年暑期学校在注重培养学生专业技能的同时，也增加了对学生综合素质和社会竞争力的培养。今年的技能培训项目以科技竞赛、职业证书培训、专项技能培训为平台，开设了包括计算机网络技术类、科技竞赛类（如数学建模、电子设计）、外语类、资格认证、体育、艺术等在内的各项技能培训，以提高学生的专项技能、增强学生的综合素质。
    除此之外，在首届特色课程JOB&YOU求职特训营课堂上，授课老师对当前就业形势、求职渠道、简历制作、求职礼仪、求职权益等进行了讲解，并请到了智联招聘、爱书人、卡耐基培训学校等人力资源专家来给同学们现场讲解。材料学院“职业倾向测试与求职技巧指导“主要围绕如何指导学生发现自我，找寻潜在的兴趣，建立正确的职业生涯规划观念而展开。指导老师采用多种授课方式使同学们了解了简历的具体制作过程，真实的模拟面试，目前的就业形势，这对于提高学生的综合素质和就业竞争力具有重大意义。
    山东大学致力于培养民族和社会的中坚，即培养具有高度的社会责任心和国际视野、过硬的社会竞争力和创造力、个性与人格健全发展的人才。2008年暑期学校正以其多样的形式和丰富的内容朝着这一目标迈进。

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【供稿单位：暑期学校记者团作者：文／王智洁卓静吴永功图／资料责任编辑：白杨凤娟】

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