［本站讯］4月2日，山东大学党委理论学习中心组召开扩大会议，专题学习研讨科学发展观。会议传达了教育部有关会议精神，并邀请了山东省社会科学联合会巡视员、博士生导师包心鉴教授作辅导报告，中心组成员听取报告后交流了学习体会。校党委书记、学习实践活动领导小组组长朱正昌主持会议并讲话。
    包心鉴在《马克思主义中国化最新理论成果和中国特色社会主义的重大战略思想》的辅导报告中，围绕科学发展观的历史逻辑、理论地位、重大作用等内容，从四个方面深刻阐述了科学发展观的历史必然和现实意义。一是要把科学发展观放在马克思主义中国化的历史进程中认识把握，揭示其理论意义和理论价值；二是要把科学发展观放在深入分析时代新变化、实践新发展、人民新期待的基础上理解把握，实现其实践意义和实践价值；三是要把科学发展观放在马克思主义世界观和方法论的角度理解把握，揭示其世界观和方法论的价值；四是要进一步解放思想，坚持以人为本，将科学发展观落到实处。
    在听取辅导报告后，中心组成员结合专家辅导报告和各自分管的实际工作进行了学习交流。大家在发言中普遍认为，学习实践活动是推动学校科学发展的很好的机遇，要解放思想，提高认识，认清形势，要总结合校八年来的办学经验，分析学校发展的优势，找准制约学校发展的突出问题，要围绕学校中心工作，集中精力进行学科建设，推动学术振兴，努力实现“山大特色、中国一流、世界水平”的办学目标。
    朱正昌在讲话中就进一步深入开展学习实践活动谈了三点意见。一是要高度重视学习，把加强理论武装贯穿学习实践活动始终。通过学习，广大党员干部要真正搞清楚、弄明白科学发展观的科学内涵和精神实质，要切实增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性；二是要围绕学习实践活动的根本要求，对学校发展中面临的突出问题早谋划、早调研、早解决。要在调研过程中梳理学校需重点解决的大事难事和群众普遍关注的问题，认真研究解决办法，切实突出学习实践活动的实践特色，将科学发展观落到实处；要认真实施《山东大学学术振兴行动计划》，切实解决学科建设中的实际问题，推动学校又好又快发展。三是领导干部要发挥表率作用，要紧密结合各自分管的工作，进一步解放思想，与时俱进，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决不适应不符合科学发展观的突出问题。各级领导班子在落实科学发展中承担着重要的领导职责，要发挥带头作用、表率作用，要坚持学得更多一些、更深一些。
    朱正昌还传达了教育部有关会议精神，并结合学习实践活动的总体要求和工作实际，就学校几个方面的具体工作提出了进一步要求：一是要着力解决毕业生就业问题，尤其要重点关注就业竞争力弱的困难学生群体；二是要加强学术道德和学风建设，要建立相应的教育管理机制；三是切实做好学校安全稳定工作，要把安全稳定工作放在学校发展中突出的位置。
    校党委理论学习中心组成员参加了会议。学校部分学院党委书记和有关职能部门负责人列席会议。       
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