［本站讯］4月27日上午，山东大学学习实践活动领导小组召开工作会议，研究部署分析检查阶段的具体工作。校党委书记、领导小组组长朱正昌，校长、领导小组组长徐显明出席会议并作讲话。
    会上，领导小组听取了办公室关于分析检查阶段工作的安排意见。分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三项工作。在分析检查阶段，需要重点把握好四个问题：一是进一步深化学习。要在前一阶段学习培训的基础上，组织党员特别是党员领导干部，进一步解放思想，不断加深对科学发展观的理解。二是进一步突出实践特色。要紧紧围绕科学发展主题，紧密结合工作实际，坚持边学边改、边查边改，认真解决突出问题、创新体制机制。三是进一步做好结合文章。要处理好学习实践活动与当前各项工作的关系，用各项工作的实际成果来衡量检验学习实践活动的成效，特别要做好重大政治活动、敏感时段和毕业生离校前的安全稳定工作。四是进一步加强组织领导。要切实把分析检查阶段的各项工作做深、做细、做实，党员领导干部要带头开展批评与自我批评。办公室还就校领导在分析检查阶段的活动安排进行了具体说明。
    朱正昌在讲话中指出，在华东片区高校学习实践活动交流座谈会上，部属高校学习实践活动领导小组副组长、教育部党组副书记、副部长陈希强调，高校开展学习实践活动，必须准确把握中央精神，紧密联系自身实际，力戒形式主义，确保取得实效。山东大学学习实践活动学习调研阶段的工作就是本着紧扣实际、注重实效的原则进行，取得了阶段性成果。分析检查阶段是学习实践活动的核心阶段，要按照“三个深化”的要求，即学习的深化、调研的深化和解放思想的深化，做好这一阶段的各项工作。朱正昌强调，学校领导班子要围绕学校科学发展和需要解决的突出问题进行解放思想讨论，进一步总结深化前一阶段的调研成果。要做好充分准备，结合调研，开好民主生活会。
    徐显明在讲话中指出，要精心安排好分析检查阶段的工作，推动学习实践活动深入开展，并强调了两点意见：一是要开好高质量的领导班子专题民主生活会。认真查找影响和制约学校及各单位科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题，深入分析查找原因。二是要形成高质量的领导班子分析检查报告。全面梳理存在的问题，分析主客观原因，特别是主观方面的原因。要形成今后贯彻落实科学发展观、推动改革发展的总体思路、工作要求和主要举措。
    学校学习实践活动领导小组成员和领导小组办公室成员参加了会议。]