［本站讯］6月6日，经过精心准备，备受瞩目的第十一届“挑战杯”山东大学学生课外学术科技作品竞赛终审决赛暨作品展示会在中心校区举行。本届竞赛通过学院推荐、专题调研、专家论证评审等环节，学校从402件参赛作品中评选出来自20个学院的48件作品入围终审决赛。参赛作品涉及范围广、内容丰富。校党委副书记方宏建，校学术委员会副主任、中国科学院院士王克明出席开幕式。
    方宏建在讲话中说，学校高度重视“挑战杯”，相继出台了相关政策文件，逐步加大资金投入，不断强化激励政策，营造了良好的创新氛围。通过学生科技创新立项，开展创新培训计划，举办科技学术竞赛等措施建立了比较规范的学生创新教育工作机制与学生课外科研创新活动组织体系。为进一步做好“挑战杯”的组织工作，推进学生创新教育工作，进一步提升学生创新能力，方宏建代表学校提出了三点建议：一要建立学生创新教育与科研创新活动的协调机制，二要强化学生创新教育与科研创新活动的指导力度，三要加大学生创新教育与科研创新活动的经费投入，加强学生创新教育与科研创新活动的阵地建设。
    开幕式上，校团委有关负责人介绍了“挑战杯”竞赛的相关概况。参赛学生代表辛国庆，指导教师代表李国祥教授，本届竞赛的终审决赛评委主任、教务处处长王仁卿分别发言。科技处、研工部、校团委、学工部等有关职能部门负责人，决赛评委、参赛同学以及各学院老师、学生代表等出席开幕式。开幕式结束后，校领导、嘉宾、评委、各学院老师代表、参赛指导教师、学生代表在大学生俱乐部大厅观摩了参赛作品。
    下午主要进行书面评审与作品质询和答辩评审。来自社会科研部门、高校、政府、企业相关学科带头人组成评委团对参赛作品进行了书面评审。评委们认真观看考察展出的作品，参赛选手针对自己的作品向评委们作详尽的介绍和展示。
    在接受记者采访时，王克明院士说，他对本科生能做出这些优异的成果感到惊叹，参赛作品都有很高的创新性和实用性，极具社会效益和经济效益，应用前景十分广阔。同时他希望参赛同学进一步深化创新性，提升专业素养，参赛同学之间要建立起良好的合作关系，共同把产品做好做细，从而更好地进行产品推广和发展。方宏建在记者采访时说，作品着重突出了创新性、可操作性、实践性，这与学校注重培养学生创新和实践能力的宗旨是一致的。同时还介绍说，学校将加强培养资助力度，发挥政策导向作用，加强教师的激励政策，从而使广大同学在老师的带领下取得更多优秀的科研成果。不少参赛选手表示，比赛使他们收获了很多，这不仅仅体现在对专业知识的深层次把握，而且提高了实践能力。同时在团队合作和沟通的过程中，自身的社会责任感和使命感也得到加强。
    据悉，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动。每两年举办一届，被誉为中国大学生科技“奥林匹克”。竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，自1989年以来已先后在清华大学、浙江大学、山东大学等国内著名大学举办过十届，山东大学在历届挑战杯竞赛中成绩优异，多次获得特等奖、金奖。今年9月，第十一届挑战杯全国大学生学术科技作品竞赛将在北京航空航天大学举行。本次“挑战杯”山东大学学生课外学术科技作品竞赛终审决赛通过观看作品展示、现场质询作者、封闭答辩等环节将评选出校级特、一、二等奖，推荐约15件优秀作品参加山东省选拔，最后推荐6件作品参加全国竞赛。       
      
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