［本站讯］山东大学2009年暑期学校已于日前结束，自7月6日全面开课以来，暑期的山大校园充满了活力与精彩，一片生机盎然。为期近一个月的暑期学校，坚持以学生为主体，与《学术振兴行动计划》相结合，突出“精品化、国际化、创新型、开放式”的工作理念，体现“山大特色、中国一流、世界水平”办学新要求。全期课程六大板块特色鲜明、兼容并包、相互促进，530个项目推动暑期学校科学发展，深受社会各界好评。
    提供理论指导 深化专业知识
    学术讲座、双学位/辅修班两大板块，为学生提供理论指导，深化专业知识。
    学术讲座，全面呈现，精彩不断。今年暑期学校努力实践《学术振兴行动计划》，彰显学术振兴的突出性战略地位，全方位、多层次、多角度地满足学生的需求，切实提升学生的文化底蕴。法学院先后举办六场“系列学术讲座”， 一大批专家学者站在学术的制高点上为同学们讲解法学前沿问题，“感理论之深邃，悟法学之真谛，歌法律之正义，倡法治之文明”。山大犹太教与跨文化研究中心举办的国际犹太文化暑期学校，邀请众多来自国内外著名高校的教授学者为同学们带来了不同主题的学术讲座，拓展了学子的视野。哲社学院开办的佛教文化暑期学校实现了学术讲座与社会实践的有机结合，将课堂搬到了聊城阳谷海会寺，力求使参加者通过实地考察充分领略中国博大精深的佛教文化。药学院学术讲座还邀请到了山东药学科学院院长、山东福瑞达医药集团总裁凌沛学教授作相关主题讲座。
    双学位/辅修班，开放办学，博采众长。今年双学位/辅修班共涉及数学学院、经济学院、管理学院、法学院、文学院、外语学院等院系开设的近百门课程，涵盖文、理、经、管、法等诸多领域；优化教育资源，创新教育模式，丰富学科背景，培养复合人才，切实强化学生的专业知识、拓宽学生知识面，进一步增强其就业竞争力，更具精品化、务实性、创新型特征。经济学院双学位课程不断进行改革创新，稳中求变，科学发展。在管理体制上，为每个班级聘请辅导老师负责班风建设和班级活动等方面工作；在教学上，邀请山大知名教授以及货币银行的高级管理人员给学生们举办讲座。管理学院结合当前大学生严峻的就业形势，着重打造突出技能性、力求实用化的精品双学位课程，拓宽学生就业渠道，开设了工商管理、会计学等当前就业率高、社会需求量大的热门专业，教学方式在原有的基础上突出创新，更加灵活多样，使同学们易于接受。国际教育学院的教育学双学位招收来自大文科领域的在校本科生，充分利用山大的人文社科研究优势推广汉语和中国文化，使学生在原主修专业的基础上具备了汉语教学的复合知识能力，凸显了山大培养复合人才的宗旨。
    提高专项技能 培养动手能力
    技能培训、开放实验两大板块，致力于提高学生专项技能，培养学生实际动手操作能力。
    技能培训，实战演练，异彩纷呈。今年技能培训在往年优势基础上更体现出山大与时俱进的精神，围绕不同主题分别开设一系列技能培训。其一，喜迎全运，全民健身。以增强学生体育技能为出发点，搭乘全运会的运动风尚，将一种健康运动的理念融入教学过程中，引导学生积极运动、快乐运动、健康运动。加入裁判理论培训，理论与实际相结合不仅有利于学员规范运动技能，提高大家对全运会等大型体育赛事的欣赏能力，而且在暑期的山大校园里掀起了一股阳光体育的热潮。其二，关注学生心理健康。心理健康教育与咨询中心开设“心理健康辅导和危机干预”以及“朋辈辅导”课程，强调学生在学习过程中的体验感受，通过分组活动、相互交流以及团体报告等多种形式提高学生心理健康意识，促进自我成长。其三，就业指导培训。材料学院的“职业倾向测试与求职技巧指导”以及就业指导中心主办的“赢在职场”暑期就业训练营，对学生在了解自我、了解职业、学习决策方法、形成初步的职业发展规划、确定人生不同阶段的职业目标等方面起到了积极作用。
    开放实验，资源共享，创新科研。今年暑期学校开设开放实验项目131个，加大了国家、省部级重点实验室的开放力度，并配备有高水平的师资队伍亲临实验室，指导学生从事相关专业的科学研究，更加贴近社会热点，更能启发学生科研创新思维、拓展技能深度。药学院开放实验“川嗪菧类衍生物对阿霉素耐药肿瘤细胞膜p-糖蛋白表达的影响”，在新药药理研究所郭秀丽教授的带领下由基本的细胞无菌培养进入一个崭新的阶段，应运国家新药创新而生，在目前肿瘤的发病率不断上升的背景下具有时代意义。护理学院开放实验《人才测评与压力管理》实现了与我国宝岛台湾成功大学之间的交流与合作，同学们在具体的实验活动中不仅学会了控制自我和发展自我，还大大加深了彼此之间的文化交流和技能学习。化学院、生命学院、信息学院、药学院、护理学院多个学院百花齐放，在提高学生动手操作能力、锻炼学生逻辑思维能力以及培养学生科研创新意识方面取得了显著成效。
    加强对外交流 感受异域文化
    国内外交流板块，开拓学生视野，丰富海外学习经历。开放的办学理念渗透在国内外交流的诸多项目中，来自世界不同地方的学子、教师走进山大，山大学子则走出校门、走向世界。在彼此的交流中，暑期学校的项目质量得到了进一步的提升，海内外学子也收益颇丰。
    “引进来”——弘扬山大优良传统，扩大山大影响力。今年暑期学校积极创造条件吸引国外高校学生来访，迎来了包括英国、德国、韩国、印尼等国的学生，台湾成功大学、香港理工大学的师生也先后来访，架起了内地与港台高校交流的桥梁。在此期间主办了“第九届海峡两岸师生孔孟故里寻根夏令营”，开展了韩国东西大学孔子学院、韩国忠南大学孔子学院等多个暑期研修班以及大学生夏令营短期项目等，吸引了世界各地的学员前来学习、考察，充分体现山大这所沐浴着齐鲁遗风的百年老校的智慧和魅力，增强了国际校际之间的交流，促进了中国文化的传播，推动了中外文化的交流与融合。
    “走出去”——感受异域文化，领悟差异魅力。今年暑期学校国际合作与交流活动继续蓬勃开展，组织学生参加多种形式的短期海外访学、海外夏令营等活动，抓住机遇争取机会使山大百余名学生走出校门，走向美国、英国、日本、韩国等国数十所高校，体验异域文化，收获不同体验，推动山大全方位开放式发展战略的实施。今年学校派出了多个出访团组赴海外学习访问，其中9名同学到英国巴斯大学学习六周的语言文化，11名学生前往日本大东文化大学参加暑期学习项目。丰富多彩的国际交流项目与国际接轨，使同学们开阔了眼界，接触到不同的教学模式，感受不同的校园文化，优化了思维方式和心智成熟度，成功奠定了学生未来职业发展之路。
     担承社会责任 强化实践环节
    社会实践板块，使同学们理论联系实际，增强了社会责任感和知识应用能力。今年的社会实践活动主要通过两种方式进行：依托社会实践基地进行社会实践，组织学生参加专业实习、岗位体验、社会调查等活动；结合学科专业特点进行社会实践，鼓励学生以自己的专业之长，自主走向社会，开展社区援助、科技兴农、医疗下乡、青年志愿者服务等活动。社会实践使同学们将所学专业知识运用于实践中，锻炼了实际操作能力，提升了专业素质，在实践中不断增强学生的实践能力。
    山大2009年暑期学校已结束，但暑期学校的步伐并未停止。暑期学校将会继续深入践行科学发展观，秉承山大办学理念和办学新要求，结合山大自身发展特点与实际情况，总结经验吸取教训和不足，勇于实践、不断创新，实现全面、协调、可持续发展，培养面向现代化、面向世界、面向未来的高素质一流人才。]