［本站讯］目前，山东大学暑期学校技能培训课程已全面展开。秉承“培养学生创新能力，提高学生专项技能”的办学宗旨，暑期学校依托专业优势，集结优秀师资力量，推陈出新，既继承竞赛培训、就业指导等传统项目，又推出大学生创业实战训练营、国际英语夏令营等全新项目，发展中辩证继承，继承中突出发展，共同打造技能培训精品课程，为培养学生创新能力，提高专项技能提供了宽广平台。
    大学生创业实战特训营：校友相助 提高学子创业技能
    提高学子创业能力，合理引导大学生创业。山东大学学生就业指导中心、校友企业家俱乐部和学校团委联合举办山东大学首届大学生创业实战特训营。训练营为期6天，内容系统、形式活泼、实践为主，分为理论学习板块和创业实战环节两部分。从创业战略模块到资本模块，从管理运营模块到创业实战模块，学习紧张有序，环环相扣；从基础的模块学习到创业过程的实战演练，理论结合实践，层层递进。特训营授课团队是由山东大学创业经验和企业管理经验丰富的校友组成。他们以老师和校友的身份，结合自身的创业实践与学员交流，用榜样的力量带动训练营学生领悟创业精髓。作为山东大学暑期学校的重要技能培训课程之一，本届就业训练营对所有毕业生免收任何费用，在招生中着重于吸收2010年未就业毕业生，旨在通过创业课程的学习、创业实战的锻炼培养他们的实际创业能力，并借助校友提供的创业资金、创业项目、创业岗位等实现真正的创业，达到“以创业促进就业”的目的。
    首届国际英语夏令营：内融外通 促进外语教学改革
    国际英语夏令营特别聘请来自加拿大、美国的外籍教师实现全英语环境封闭教学，并由学校大学外语教学部林殿芳老师带领八名优秀的山大青年英语教师辅助外教的教学管理工作。工作开展过程中，英语夏令营内融外通的教学交流模式收到了良好效果。“主题式授课”教学方式，以美国、加拿大的社会与文化话题作为主题式授课的主要内容，着重培养学生的语言交际能力，开拓学生的国际化视野；采用“寓教于乐”的方法开展教学工作，用聊天、小游戏的方式“千方百计让学生开口说话”，激发同学们的学习兴趣，从根本上转变传统的英语教学模式；外籍教师与大外部教师共同执教，本校教师在积极辅助外教工作的同时，汲取“主题式教学”的教学模式，中外教师在交流中提高。
    国际英语夏令营中，外教通过“文化浸润学习语言”的方法提高学生的英语口语水平，提供了中外教师交流的良好平台，这是山东大学进行外语教学改革的重要尝试之一，这也将全面提高学生英语交际水平，进一步推动山东大学人才培养的国际化进程。
    就业指导：系统教学 增强学子就业意识
    就业指导课程主要包括材料学院的“职业倾向测试与求职技巧指导”以及就业指导中心主办的“赢在职场”暑期就业训练营。材料学院经典课程“职业倾向测试与求职技巧指导”，面向07级同学开课。课程重在指导学生通过“霍兰德职业兴趣测验”了解自己的职业倾向，了解近几年材料学院毕业生的就业去向，分享校友信息资源；讲解相关求职知识，提升同学们的求职技巧。就业指导中心举办的“赢在职场”暑期就业训练营，主要面向2011年的应届毕业生。由高校就业指导专家、名企人力资源专家和成功就业人士组成的授课专家团队，通过理论指导、实操演练、角色扮演、互动游戏等灵活多样的授课形式，为学员带来了实用的求职技巧和真实的求职体验。此次培训课程内容涉及就业形势、就业渠道、求职礼仪、求职技能等大学生就业的方方面面。就业指导课程综合利用校企资源，为学生提供完备的指导以增强就业意识，为学生搭建了提高社会竞争力、增强实践能力、丰富暑期生活的平台。
    竞赛培训：强化训练 提高学子专项技能
    竞赛培训以“全国数学建模、电子设计、挑战杯”为主要载体开展，旨在通过引导学生开展科技创新活动，提高学生的创新能力与科研能力。数学建模竞赛凭借数学学院强大的专业优势，结合理工科各学院学生的专业特点，采取灵活多变的教学方法充分挖掘学生的自主创新能力。大学生电子竞赛培训整合控制学院、信息学院及工程训练中心等多方专业优势，众多名师用专业知识及科学有效的培训方法，保持了精品课程的高质量教学。竞赛培训不仅为权威竞赛输送了大量人才，也为提高学生专项技能，增强学生就业竞争力提供了良好契机。
    秉承“以人为本”的宗旨，山东大学暑期学校在强化精品课程的同时，积极完善各专业课程，致力于全面提高学生素质。今年技能培训课程引导学生开展科技创新活动，积极搭建创业平台，增强实战经验，提高了学生的创新能力、科研能力、实际动手能力和就业竞争力。       
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