［本站讯］日前，高等学校国家级实验教学示范中心建设成果展示交流会在北京举办，同期举行了第三届全国高等学校实验室工作论坛暨第二届自制教学仪器设备成果展。山东大学医学、管理、工训、机械、物理、考古6个国家级实验教学示范中心及建设单位参加了成果交流展示，得到广大与会人员和参展院校的好评。
    此次展会按学科大类分组，通过图文展板、实物展示、视频播放、现场演示等方式，反映了近年来国家级实验教学示范中心和实验室建设的典型建设成果。山东大学医学基础实验教学中心在展会上作了重点经验交流。山东大学还组织了5项自制仪器设备及15篇优秀论文参展，充分展示了山东大学国家级实验教学中心建设取得的成果。教育部高教司司长张大良出席大会并讲话，全国高校实验室建设指导委员会主任左铁镛院士、哈尔滨工程大学校长刘志刚、北京大学陶澍院士、北京教育科学研究院吴岩教授作大会报告。
    国家级实验教学示范中心代表了我国高校实验教学改革和实验室建设的先进水平和发展方向，是教育部“质量工程”建设的重要内容，五年来共产生国家级实验教学示范中心及建设单位501个。山大经过五年的努力，有6个中心进入建设行列，数量在全国高校排名并列第四，取得了显著成效。一是转变了观念，使实验教学在创新人才培养中发挥了重要作用。各中心在建设中着眼于人才培养目标，发挥实验教学在创新能力培养中不可替代的作用，逐步把知识传授、能力培养和素质提高融入实验教学全过程，形成了实验教学与理论教学相结合、创新实验与科学研究相结合、课内实验与课外开放实验相结合的统筹协调发展。二是提升了内涵，促进了优质教学资源整合共享，形成了科学系统的实验教学体系。各中心在加强硬件和条件建设的同时，注重内涵建设，促进了实验教学内容和方法的改革，逐步建立起与学科发展和人才培养目标相适应，有利于学生自主学习、自主实验的实验教学体系。三是发挥辐射，提高了信息化和网络化管理水平。各中心在示范中心网站建设、虚拟实验室、网络课程与精品课程建设、实验室管理上都做了大量工作，提高了实验室工作的整体水平和实验教学质量，有效地发挥了示范辐射作用。       
      
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