报告中，李鹏教授主要讲了三大问题：中国模式的规划与现代化；中国小康社会的建设进程；十三五期间形势与任务。

　　关于五年规划对于我国现代化建设的意义，李鹏教授认为主要有两方面：一是五年规划在我国经济社会发展中的技术性作用主要是，直接明确地解决问题，指明政策引导方向和对目标进行阶段性微调；二是五年规划在中国特色社会主义制度中作用主要是，在政治制度方面体现党的领导地位，在经济制度方面保障经济政策连续，在社会制度方面有序平稳推进现代化。
　　关于中国小康社会的建设进程，李鹏教授从邓小平提出的“三步走”发展战略到十三五发展规划作了系统梳理，并阐述了十三五时期是全面建成小康社会决胜阶段，十三五规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定，从而论证了五大发展理念的价值和意义。
　　关于十三五期间形势，李鹏教授认为，处于可以大有作为的战略机遇期，诸多矛盾叠加，风险隐患增多。具体表现为经济长期向好基本面没有改变，物质基础雄厚、人力资本丰富、市场空间广阔；发展不平衡、不协调、不可持续问题突出；国际环境方面，世界经济在深度调整中曲折复苏，新一轮科技革命和创业变革蓄势待发，全球治理体系深刻变革，国际力量对比逐步趋向平衡。关于十三五期间任务，李鹏教授归纳出了全面建成小康社会工作重点：头等大事是脱贫攻坚，共享发展分好蛋糕；决定成败的是转变发展理念，新发展理念是方向、钥匙，创新驱动做大蛋糕；提升发展质量，全面建成小康社会。

　　李建军在总结时表示，李鹏教授的报告使我们对全面建成小康社会有了新的认识，特别是对面临的机遇和挑战、优势和困难等矛盾问题有了更加清醒的认识。这个报告不仅是对国家十三五规划的解读培训，也是深入学习和把握习近平总书记系列重要讲话精神的一次很好的辅导，进一步增强了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，同时也使我们深深感受到中国高等教育的历史使命和艰巨任务，我们的一切工作和努力都要为全面建成小康社会服务，为中国的现代化建设服务，为中华民族伟大复兴的中国梦服务。