［本站讯］合作共赢谋发展，求同存异促和谐。2011年暑期学校本着“开放式办学”的理念，充分利用社会资源，注重校企合作、校际合作与跨国合作，为提高学校知名度、扩大学校影响力、推动学校大发展做出贡献。
    校企合作 搭建“产学研”平台
    山东大学与中广核人才“订单+联合”培养班揭开了校企合作的新篇章。暑假期间，学校根据中广核对核电人才的要求开设相关课程，并邀请英国曼彻斯特大学教授为学员授课。来自能动、机械、电气、控制、物理等学院的学生赴威海进行为期17天的理论学习，并将在后期接受业务培训。此外，材料学院与济钢集团有限公司合作，开展“耐磨药芯焊丝设计与性能分析”项目，共同致力于对焊丝技术的新突破。材料学院承担大部分理论研究任务，尝试加入不同元素改变合金性能，打破已有技术的限制。在此次校企合作中，双方申报专利，共同探索尖端技术。软件学院与谷歌公司合作，开设“Android培训”项目，让学员们了解前沿科技，并在此基础上实现自主创新。充分发挥高校的人才资源优势和知名企业的岗位资源优势，双方携手打造精品人才，是校企合作的目的和归宿。2011年暑期学校在此方面积极探索并已初见成效。
    校际合作 输送“复合型”人才
    山东大学向山东省其他高校开放部分优质教学资源，寻求校际合作，搭建高校之间交流沟通的平台。今年，暑期学校双学位/辅修班面向山东师范大学、山东经济学院、山东财政学院、山东建筑大学、济南大学5所高校招生，面向不同年级共开设133门课程。各高校学生齐聚一堂，交流经验、分享见闻、互相学习、共同进步。同时，这也提高了山东大学在山东高校学子中的影响力，增强了山大学子的自豪感与自身认同感。此外，山东大学与台湾大学、淡江大学、政治大学等台湾8所高校联合举办“海峡两岸孔孟故里寻根夏令营”活动，增进两岸学子的交流，促进山大与台湾各高校的合作，为推动两岸的文化交流做出贡献。加强校际合作，共享教学资源。山东大学与各高校利用暑期学校平台，互相借鉴、求同存异、实现双赢。
    跨国合作 共享“前沿性”资源
    “国际化”是暑期学校的工作理念之一，同时也是山东大学的战略选择。今年暑期学校将国际化渗透进各个项目各个环节，更加注重与国外高校及科研机构的“软合作”，即办学理念的融合、教学方式的借鉴以及学术思想的认同。材料学院的“先进材料的国际发展趋势”项目与土建学院的“生态、宜居、未来”项目均尝试邀请国外学者为学员授课，在这一过程中，学员们不仅接触到国外先进的知识，也对国外的研究方法和学术思想有了初步的了解，这为他们今后的研究道路打下坚实的基础。英语夏令营则尝试将国外授课模式引入山大的课堂，“启发式”“引导式”教学为今后的课堂模式改革提供了新思路。药学院与美国亚利桑那大学共同开展科研合作项目——Nrf2抑制剂鸦胆苦醇的制备，双方共享软硬件资源，共同致力于这项对人类健康有重大意义的实验。
    2011年暑期学校以开放的姿态迎八方来客。校企合作、校际合作、跨国合作，山东大学正以此为前进的基石，不断攀越高峰。]