［本站讯］继国家教育体制改革领导小组办公室编发的2011年第20期《教育体制改革简报》后，近日，教育部简报2011年第194期，对山东大学“三跨四经历”模式提高人才培养质量情况进行了专题宣传报道，引起国内广泛关注。
　　报道中强调，“三跨四经历”人才培养模式作为特色的育人模式，在提高人才培养质量方面得到了学生、学校、社会和专家的认可。近10年来，为了给学生营造更好的成长环境和提供更多的成才机会，山东大学紧紧围绕提高人才培养质量这一中心任务，积极更新办学理念，深入推进人才培养模式改革创新，鼓励开展跨学科、跨学校、跨国境学习，倡导拥有本校学习经历、第二校园学习经历、海外学习经历和社会实践经历，探索形成了独有特色的“三跨四经历”人才培养模式，取得了明显的成效，是我国高校办学和教育教学改革的一个亮点。