［本站讯］3月6日下午，山东大学2012年春季教学工作会议在中心校区召开。会议简要总结了2011年本科教学工作取得的成就，全面部署了2012年本科教学工作任务。山东大学副校长陈炎出席会议，并就全面提高教育质量提出了任务和要求。
　　陈炎强调，各学院要把提高教育质量作为重点来抓，努力扭转目前高校重科研轻教学的现状。山东大学的本科教育目前有三个层次的工作要做：一是面向全校所有本科生，构建本科教育质量保障体系，保障本科教育的物质、师资条件；二是面向较为优秀学生，不断创新教育模式，继续开展“三跨四经历”的人才培养模式；三是面向部分专业拔尖人才，开展拔尖人才、特色人才培养，推进泰山学堂、基地班的建设。同时，要通过加快教学课程的国际化进程、努力开展强势学科的权威国际认证、加强与世界一流高校的国际合作等方式不断提高本科教育的国际化水平。他说，山东大学面临着学生规模庞大、教学资源严重不足的现状，实现“到2020年初步建成世界一流大学”的目标任务艰巨。我们要稳定学生规模，有计划地优化学科专业，抓住建设青岛校区的机会弥补教学资源的不足。针对下一步工作，陈炎谈到，经过去年下半年的调研，学校出台了《山东大学关于全面提高高等教育质量的实施办法》，下一步我们要针对教授上课、教学质量评估、教学方法改革等方面出台一系列具体的措施，切实提高山东大学本科教育质量。
　　会议提出，2011年，山东大学的本科教学工作取得了显著成绩：探索了拔尖创新人才培养模式，改革成效初显；积极稳妥的推进通识教育和创新教育，两个体系初步形成；大力加强专业和课程建设，国家级特色专业建设取得明显进展；深入推进“三跨四经历”人才培养模式，引起校内外广泛关注；继续完善和加强质量保障体系，教学秩序稳定；进一步加大教育拓展力度，生源质量大幅提高。2012年，本科教学将重点抓好以下几项工作：学习贯彻国家《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，切实提高人才培养质量；切实抓好国家教改项目“基础学科拔尖人才培养”为龙头的拔尖人才培养；积极参与国家“本科教学工程”，争取更多资源；深入推进“三跨四经历”人才培养模式，继续提升质量和效益；完善校内质量保障体系，建立教学状态基本数据；做好招生拓展和一体化招生，争取生源质量有新的提升；继续做好教务管理，提升管理服务水平。
　　教务处处长王仁卿简要介绍了2011年本科教学工作的主要成效，就2012年面临的机遇与挑战，提出2012年本科教学工作要求。经济学院常务副院长胡金焱、电气学院院长刘玉田、物理学院院长梁作堂、管理学院院长徐向艺、医学院有关负责人围绕专业建设、国际化、拔尖人才培养、实践教学、“三跨四经历” 等重点工作进行了交流。
　　各学院分管教学的副院长（副主任），临床教学单位分管教学的院长、教育处长、科长，工程训练中心负责人，教务处副科以上工作人员参加了会议。