［本站讯］张权，山东大学环境学院党委副书记、副教授。从事高校教育管理工作20余年，先后任材料学院辅导员、学校办公室行政科长、环境学院党委副书记等职。在平凡的工作岗位上，她恪尽职守，严谨务实，甘于奉献，得到了广大师生的认可。

努力使教育成为有灵魂的实践

　　张权最喜欢冰心的一段话：爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫；使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。
　　教育除了要使学生懂得世界是什么，还应引导学生不断思考：怎样引领更加美好、更加完善世界的到来。因此教育必须成为一种有内在灵魂的实践，教育的目标就是滋养学生的心灵，促进其个体人格完整性发展，最终使其人性不断趋于卓越。张权在工作中努力践行着这一诺言，重视专业教育、知识教育和技术教育，更重视理想教育、精神教育和灵魂教育，让学生不仅具备就业与谋生的能力，还要有良好品性，有人文情怀，有对文化和社会的广阔理解力，学会价值选择与判断，实际履行对人、社会和自然的责任。
　　德性教育放首位。道德教育的崇高使命在于通过塑造伦理精神、培养完满人格、改善个体道德生活，实现道德对人生的肯定、调节、引导和提升。张权指导辅导员们在学生中开展了“用经典打造书香校园——诵读国学经典”系列活动，使学生掌握道德规范、道德原则；通过主题班会、讲座、社会公益活动等进行日常行为规范的养成教育、社会公德教育、诚信教育、文明礼仪教育、职业道德教育；通过开展特定节日主题教育活动，培养学生的怜悯之心、感恩之心、敬畏之心、恻隐之心，使学生懂得感激父母，关心他人，尊敬师长，同情弱者；积极开展社会实践和志愿服务活动。道德教育不能教导学生无条件地遵从某种固定的外在准则，而是让学生通过实践和理性思考，形成道德价值观和道德行为习惯，并在切身履行道德责任和义务的过程中，获得自我肯定，实现个体道德价值。
　　党建工作是重心。张权充分发挥学生党员的先锋模范作用，努力增强党支部自身的凝聚力，增强党支部对学生的吸引力，使之成为积极影响和主动引导学生健康成长的政治堡垒。她和辅导员们一起参与入党积极分子的推荐、考察、培养工作；指导学生开展“党徽在志愿环保中闪光”实践活动，利用地球日、世界水日、环境保护日，组织学生党员走向社会进行宣传，培养党员的责任意识、服务意识，培养良好的思想作风和工作作风；举办学生党支部书记培训会，定期举行党支部经验交流会，推动学生党支部建设。
　　服务学生是职责。学生组织建设反映了一个学院的学生整体风貌，学生组织的活动开展情况体现了一个学院的凝聚力、向心力和活力。张权注重学生组织建设，鼓励支持学院的各种社团和协会坚持“自我管理、自我教育、自我服务”的原则和“自治、自立、自强”的工作理念；她了解学生思想发展的状况，关心指导问题学生，及时帮助他们解决面临的困难和矛盾。她希望通过自己的努力最终使学生了解自己善待自己，学会看到他人的苦难，学会爱，同时注重培养学生具备民主、合作、公平、正义等意识。她认为如果大学教育没有这些，那么学生读多少理论修多少学分掌握多少技能，都没有触及教育的根本。因此在工作中她努力成为学生思想问题的解惑者，人生发展的导航者。

努力使学生成为全面发展的人才

　　发挥环境专业优势，锻炼环境教育实践能力，培养学生具有良好的专业素养以及积极进取、团结合作等社会能力，在全社会倡导和树立绿色文明意识、可持续发展意识。这是环境学院学生工作的目标，也是学生教育管理的落脚点。张权勤奋工作，脚踏实地，开拓创新，倡导专业育人，围绕学生的全面发展，努力为学生搭建成长成才的平台。
　　建章立制，使学生管理科学化、规范化、制度化。张权到环境学院任党委副书记后，首先开展的工作就是建立健全各项规章制度，制定了《环境学院研究生奖学金评审办法》、《环境学院研究生德育考核办法》，修订了《环境学院本科生综合素质测评实施细则》等，使各项学生工作有章可循，有规可据。历年来各种奖项的评定学生均无异议，最大程度地保障了学生利益。
　　创新载体，打造特色鲜明的精品活动，使学生成为环保的引领者、呐喊者、实践者。张权以学院清泉环保协会、绿色风协会等学生环保志愿服务社团为依托，带领她的学生工作团队，指导、组织学生开展了一系列独具特色的品牌活动。近年来，以清泉环保协会为主体的环保进小学志愿活动在课程化、基地化方面走在了全省乃至全国高校的前列，组织学生编制了《环教绿皮书》，自主设计了一系列的环保拓展项目，定期开展环保宣传教育活动，目前学院已在山师附小、燕山小学、智远小学、小辛小学、甸柳小学、济南青少年宫等地建立了环保教育基地；开展了以“生态小区”、“减噪义工”为重点的志愿服务活动，在洪北社区、历山名郡社区、燕山小区等建立了志愿服务基地，通过制作减噪手册、社区环境评价等方式普及环保知识，传播生态文化，同时也为省环保厅、市环保局提供了大量可供参考的资料；拓展了以支教为核心的服务西部行动，利用寒暑假组织学生支教团赴甘肃会宁西部落后地区开展“甘露”主题支教活动，并在会宁建立了学生支教基地，受到了当地百姓的欢迎。由于各项活动成果显著，清泉环保协会多次被评为“山东大学青年志愿服务十佳团队”、“山东大学十大精品社团”、“山东大学志愿服务四星级团队”，学院被中国高校环境保护协会、香港环境保护协会评为“第八届香港绿色领袖营全国大学生环保领袖交流研讨活动优秀组织单位”。活动多次被中国环境报、中国教育报、山东卫视、齐鲁晚报等媒体报道，产生了巨大的社会反响。
　　把握核心，培养学生的创新创业能力。张权利用科创协会、环境学院名师讲坛、环境学院未来之星年轻学者论坛，邀请知名专家教授、青年教师为学生开设讲座，提升学生的创新创业能力和学术水平。三年来共开设各类讲座70余场；鼓励支持了40多个学生团队参加“挑战杯”、“国家大学生节能减排大赛”、“全国大学生创新性试验计划”，学生获得多项省级和国家级奖励，2012年学院荣获第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖；充分利用学校“海右”博士生学术论坛和“稷下风”研究生学术讲坛开展讲座。学院研究生的科研能力显著提高，发表学术论文的数量和质量都显著提升。
　　突出重点，细致深入推进学生发展指导工作。张权加强对不同群体学生发展的分类指导与成长导航，促进每个学生的成长与发展。指导辅导员根据不同学生群体特点分门别类地设计辅导措施，针对经济困难、学业困难、心理困难学生，分门别类地制定指导帮扶方案；积极开展就业指导和职业生涯规划教育，张权每年对新生进行学涯和生涯规划指导，使新生提前规划尽早明确职业诉求，对毕业班开展就业技巧提升及职业适应与发展的讲座，注重培养学生的专业技能、可迁移技能和自我管理技能，引导毕业生顺利适应生涯角色的转换，为职业发展奠定良好的基础。自2004年以来，环境学院没有出现任何安全事故，就业率稳中有进。

努力使自己成为先进的学生工作者

　　“在建设世界一流大学的进程中，培养学生的健全人格，促进学生品德的发展是学生工作者的职责。”这一直是张权努力的方向。
　　岗位需要技能，干事需要本领。一个个具有特定价值倾向、且处在不断变化和发展中的大学生，其差异性和可塑性，决定了学生工作的挑战性和创造性，同时也对学生工作者的思想境界、教育理念、教育能力、工作艺术等提出了更高的要求。2004年到学院至今，张权一直担任研究生辅导员，工作繁杂琐碎，辛苦劳累，但她注重结合工作开展研究，积极探索新时期学生教育培养规律，担任了形势政策与社会实践课、就业指导课和心理咨询课教师，获得心理咨询师和就业指导师职业资格证书。
　　她主持了山东省科技厅软科学项目1项、学校项目5项；获山东省社会科学优秀成果二等奖1项，山东省高等学校学生教育与管理工作优秀科研成果一等奖1项、二等奖1项；发表论文10余篇，其中CSSCI收录论文2篇。张权在工作中能够利用所掌握的专业知识对学生进行教育管理、就业指导、心理咨询，成效显著。她曾获评学校优秀党务工作者、优秀辅导员、优秀学生社团指导教师、就业先进个人、三八红旗手；她分管下的学生工作佳绩频传，省级先进班集体，纪念世界水日、世界气象日活动省级优秀单位，“五四”红旗团委，就业先进集体，青年志愿服务优秀组织单位，宿舍管理先进单位等荣誉纷至沓来。

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