［本站讯］6月21日下午，中共山东大学第十三次代表大会十六个代表团分别召开会议，认真讨论审议了李守信同志代表中共山东大学第十二届委员会向大会作的题为《凝心聚力 开拓创新 为创建世界一流大学而努力奋斗》的工作报告，以及以书面形式提交各位代表审议的纪委工作报告。第十三次党代会主席团常务委员会成员分别参加了所在代表团的讨论。
　　各代表团在讨论中普遍认为，山东大学第十三次党代会是继往开来、团结奋进的大会，是求真务实、干事创业的大会，是凝心聚力、开拓创新的大会。李守信同志在大会上作的报告主题鲜明，目标明确，思路清晰，务实凝练，具有强烈的时代意识和责任感、使命感。报告对过去工作的回顾全面系统、实事求是，对问题不足的剖析精准到位、切中要害，对未来发展的展望鼓舞人心、催人奋进，为全体山大人追梦、圆梦绘制了宏伟蓝图，必将成为一份凝聚人心、指导学校未来发展的纲领性文件。代表们纷纷表示，大会之后要好好学习研读报告，认真贯彻落实报告精神，一定要结合工作实际，以实事求是的态度做好本职工作，为建设世界一流大学作出自己应有的贡献。
　　代表们立足学校发展和本部门工作实际，纷纷发表意见和建议，围绕人才培养、教学质量提高、学科建设、人才队伍建设、青年教师队伍建设、干部队伍建设、师德师风建设、社会服务、深化体制改革、办学条件改善、民生工程建设、校园信息化建设、校园环境建设、青岛校区建设、党风廉政建设、管理和服务制度完善、校园文化建设、文化传承创新、校区统筹发展、威海校区定位、附属医院功能等问题进行了热烈充分的讨论，并为学校未来发展提出了很多建设性意见。

第一（左上）、二（右上）、三（左下）、四（右下）代表团分组讨论现场

　　人才培养。代表们一致认为，报告中提出的坚持“一个根本”，就是要把立德树人作为根本任务，牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位，这一提法把握住了教育的本质和本科生培养规律。立德树人，既要从学校顶层进行理念上的梳理，又要使教师在课堂上进行正确引导，还必须加强学生工作队伍建设；同时要继续加强对学生全方位和针对性相结合的培养模式。有代表建议加大对本科生教育投入的力度，不断改善办学条件，进一步提高本科教育教学质量。同时有代表还谈到，应适当降低学院创收的压力，让教师们有更多的时间和精力投入到教学、科研和社会服务当中去。还有代表提出，人才培养是一个过程，学校应注重每个环节的培养质量，并强调学校不仅要加强马克思主义基本理论教育、知识教育，而且要加强学生基本道德素质教育。高建军代表认为，学校应该继续贯彻以本为本的方针，持续加强投入，引入学校和企业联合培养模式，培育既品学兼优又具有较强动手能力的学生。关于研究生教育，有代表提出，学校应更加重视研究生教学，提高研究生导师水平，这样才能吸引更多学生报考山大研究生，提高研究生教育质量。
　　学科建设。报告指出，在新一轮学科评估中，山东大学共有10个学科进入全国前10位，其中数学、考古学名列前3位。世界ESI学科排名山东大学有10个学科进入前1%。代表们对此表示非常振奋。王学典代表认为，近年来学校对学科的发展进行了重新布局和设计，在近期的学科评估中，山大一些学科高地的出现提升了学校建设世界一流大学的信心。有代表提出，在制定政策的同时要注意考虑不同学科之间的差异，针对不同学科制定不同的评价体系。刘相宜代表谈到，山东大学素以文史见长，希望新一届党委科学地进行学科顶层设计，更加关注理工学科发展。汪全胜代表认为，在全校不断推进一体化建设之际，需要特别注意重复学科的设置与发展，要用优良的教学引进并留住人才。张红军代表表示，学校注重传统基础学科，同时也应重视新兴领域的学科发展，加强特色人才培育，如文化经纪人、管理人等。
　　人才队伍建设。代表们建议要处理好人才引进和人才培养的关系，建议学校进一步做好人才引进和培养的统筹，防止和减少人才流失，以减少学校人才建设的成本。范爱军代表认为，学院应该练好内功，做好科研工作，吸引优秀人才，在激烈的学校竞争中立住脚跟。有代表希望学校能够在资金支持方面有所举措，为人才引进做好必要的支持。还有代表建议提高教师待遇，提高薪酬，特别是在国家科研经费管理非常严格的情况下，适当提高师生待遇有益于从各领域引进人才。李雨嘉代表表示，人才队伍建设应贯彻“引得进、留得住、用得好”的思想，避免自我人才培养的流失，为此要加强学科发展、均衡校区建设、充分进行资源利用。刘相金代表强调，要通过情感维护避免人才的流失，关心引进人员在山大的生活。苏华与林亚杰两位代表也表示，医院的发展，人才队伍建设同样是关键，要加强干部队伍的建设与后备青年人才队伍建设。还有代表表示，应当重视基础学科教师队伍建设，切实保证基础学科教学质量。

第五（左上）、六（右上）、七（左下）、八（右下）代表团分组讨论现场

　　青年教师队伍建设。王秀丽代表认为，青年教师的培养体系建设，是一个非常重要的研究课题。不少代表反映，青年教师压力大、条件有限，学校应加强对青年教师的关注和关心。吴臻、胡金焱两位代表提出，学校应切实改善青年教师生活条件，加大对青年教师的科研支持力度，并加强对青年教师的职业教育和指导。还有代表提出，要对青年人才做到早发现，早培养，早重用。有代表表示，必须充分调动学校各个方面的积极性，关注学校里的教师、实验人员、管理人员以及工人，既要重视起核心作用的教师，同时也要对其他岗位人员给予充分的尊重和肯定。谈到管理队伍建设，代表们表示，一流的大学必须要有一流的管理队伍，一定要把管理队伍建设放在重中之重，希望学校对管理队伍和后勤保障队伍给予高度重视。代表们还对学生工作队伍建设和辅导员队伍建设提出了良好建议和意见。关于干部队伍建设，代表们认为，要重视干部队伍的建设，要使干部们有出路、有平台，进行多口径的输送，充分调动干部的积极性，使大家能够有干劲、有奔头。
　　深化体制机制改革。代表们认为，改革创新是实现学校科学发展的必由之路。曲音波代表认为，深化改革，形成良好的制度十分重要，例如实行教授公开招聘等。肖金明代表认为，学校的改革是多方面的，但无论哪一方面的改革，最重要的是要把全校师生员工的主体性体现出来。王飞代表说，学校地方服务的前景非常广阔，今后应加强内部协调，深化体制机制改革，在各部门的默契配合中提高改革发展效益。郑晓健代表则指出了目前学校的一些制度存在“不好用、不实用、不敢用”等问题，建议学校制度的确定应与基层学院加强协调，为每一个岗位设计好出口。
　　民生工程建设。改善民生同样成为代表们热议的话题。李居忠代表强调，学校要更加关注民生，要让全校师生员工切实享受到学校改革发展给自己带来的成就感，只有这样才能发挥大家干事创业的积极性。代表们表示，“学校应把山大附属中小学工作作为民生工程给予重视”，“青年教师住房问题还需要解决”，“非事业编职工待遇应进一步提高”，“应进一步改善学生宿舍环境和浴室环境”……

第九（左上）、十（右上）、十一（左下）、十二（右下）代表团分组讨论现场

　　校园信息化建设。数字化成为关键词，数字化运行与数字化管理成为必然趋势，有关代表认为要逐步建立起共享平台，学校与学生之间的沟通应尽量采取信息化数字化手段。本科生代表于炳辰提出，要打造学生反馈平台，建议校方通过关注人人网等社交网站了解学生的真实想法，进行人性化管理，此举既可以改善有关部门的服务态度，也可以通过在校学生为山大打造良好口碑，吸引优秀生源。有代表认为，信息化建设应该在全校实现无线网络全覆盖。程蓓代表认为，学校应该完善师生交流、共享的数字化平台建设，与国际衔接，提升服务水平。
　　校区统筹发展。赵玉璞代表就三校区统筹发展的问题发表看法，认为山大系统的构建要尊重高等院校发展规律，科学处理好各种关系，积极发挥各校区的龙头作用，带动高精尖产业孵化。同时，山大（威海）代表们普遍认为，威海校区要树立危机意识，提出适合自身发展的特殊战略，明细思路，以差别化为前提实现一体化统筹发展。针对青岛校区建设，代表们纷纷表示青岛校区建设应该及早定位，尤其是学科方面，为下一步大学系统的构建奠定基础，同时应关注青岛师生的生活。也有代表提出，青岛校区建设需重视学生培养质量，避免学生在综合性大学中接受“专科”教育。
　　山大梦。代表们表示，报告中指出：我们每一个山大人的心中都有一个“山大梦”，这就是：弘扬百年优良传统，实现一流大学目标。对“山大梦”还需要进一步地描绘，不仅仅是一个目标的提出，而且要用凝练的语言突出山大人的价值理念和追求；同时要强化“山大梦”与每个山大人的联系，使每个山大人都成为“山大梦”的成员或者骨干成员。韩英代表表示，“山大梦”目标的实现，需要所有山大人来完成，应让大家感受到“目标与我”的关系，让每个人体会到这种梦想，并为之付出行动，这样最后无论个人还是学校都有收获。学生代表国健认为，“山大梦”不仅局限于“建设一流大学”，或者排名、指标，更在于创建一种精神，独属于山大的精神，引领潮流。

第十三（左上）、十四（右上）、十五（左下）、十六（右下）代表团分组讨论现场

　　针对附属医院如何为世界一流大学建设作出贡献，齐鲁医院、第二医院等的代表们感受到学校对临床医学的重视和支持，集中探讨了关于如何进一步塑造山大医疗品牌，突出医疗服务功能，同时做好科研与人才培养工作以及积极发挥基层党组织作用等问题。李新钢代表提出，作为附属医院，要看好病、治好病，通过治病救人在社会影响力上为大学打造良好社会声誉，同时加强科研建设，致力于做出好的研究课题。陈哲宇代表则通过做大蛋糕、烘烤蛋糕、分好蛋糕的形象比喻，对如何发挥好齐鲁医学部的职能作用发表了自己独特的看法。
　　加强作风建设。代表们认为，要配合中央积极开展群众路线教育实践活动，细化党风建设要求。袁魁昌代表提出，要结合中央即将开展的群众路线教育实践活动，在报告中适当丰富作风建设方面的内涵。有代表认为，纪委报告全面系统回顾和总结了第十二次党代会以来取得的新成绩和积累的新经验，实事求是地指出了工作中存在的问题和不足，深入分析了学校党风廉政建设面临的新形势，对今后五年学校党风廉政建设工作进行了科学和长远规划，具有重要的指导意义。关于党风廉政建设，有代表提出，要进一步强化干部廉政教育，开辟专栏把常规性的警示教育常态化，提高机关干部的执行力。
　　代表们对报告中需要继续完善补充的内容纷纷发表意见：“在未来五年的工作中，学校应当继续重视和推进文化建设、文化传承创新”；“对世界一流大学的指标、体系还需要进一步丰富内涵、丰富内容”；“希望学校有更多的措施，支持帮助学生更多地参加一些国际会议，进行国际交流”；“从学生角度，学校应为学生提供更多生活方面的保障”……
　　全体代表本着对学校发展高度负责的态度，以强烈的责任感和使命感，认真热烈讨论和审议学校党委、纪委工作报告，积极反映广大党员和全校师生员工的意愿，凝聚集体的智慧，真正使讨论审议报告的过程成为一个贯彻中央精神、认真研读报告、总结发展经验、明确发展思路的过程，成为一个解放思想、形成共识、凝聚力量的过程。