［本站讯］12月30日下午，护理学院领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会在趵突泉校区召开。会议持续近5个小时。山东大学教育实践活动领导小组组长、校长张荣参加会议并讲话。学校教育实践活动领导小组副组长兼办公室主任、党委常务副书记李建军参加会议。
张荣在参加民主生活会时指出，召开专题民主生活会是教育实践活动查摆问题、开展批评环节的核心内容。他强调，教育实践活动的成效，最终要体现在推动事业科学发展上。全校各单位领导班子和党员领导干部，要以对事业高度负责的精神，进一步解放思想，转变观念，以教育实践活动为契机，切实解决思想作风方面存在的突出问题，团结凝聚师生员工，同心同德，真抓实干，不断取得新的业绩，努力开创各项工作新局面。
护理学院领导班子专题民主生活会由学院党委书记袁魁昌主持。会上，袁魁昌代表学院领导班子作对照检查，深刻剖析了“四风”方面存在的突出问题。在形式主义方面，主要是工作过于讲究形式而忽视内容，存在放大成绩、掩饰不足的现象，工作抓落实不够；在官僚主义方面，主要是角色定位不准、与师生关系摆得不正，深入调查研究不够、凭主观意志处理问题，存在沟通协调不充分、推拖工作任务和责任的现象。在享乐主义方面，主要是满足现状、进取心不强，改革创新动力不足；在奢靡之风方面，主要是勤俭节约、艰苦创业意识淡薄，公务接待有时存在超标准现象。针对查摆出来的问题，领导班子从理论学习不够、群众观念不强、宗旨意识淡薄和政绩观错位等方面深刻剖析了原因，围绕加强理论学习、端正价值指向，擦亮多面镜子、对照查找差距，深入调查研究、集中师生智慧，完善规章制度、规范权力运行，坚持常抓不懈、做到持之以恒等五个方面提出了具体整改措施。
学院党委书记袁魁昌、院长贾继辉带头作了自我批评，班子成员逐一作了对照检查。大家查摆问题具体实在，讲出了肺腑之言，点到了“穴位”上。有的同志谈到，深入实际调查研究不够，缺乏与师生的主动沟通，在工作决策时存在脱离实际的现象；有的同志谈到，不能很好地处理行政管理与学术工作的关系，对管理工作投入时间和精力不够；有的同志谈到，自己总认为工作时间长，工作经验多，平时习惯于用老经验、老办法处理问题，改革创新的精神不足；有的同志谈到，对教学科研设备管理不到位，利用率不高，在一定程度上造成了资源浪费；有的同志谈到，总觉得现在时代变了，条件好了，学院的经费也不紧张，存在大手大脚现象。班子成员既从分管工作上查摆剖析问题，又积极分担班子问题的责任，既从工作中找差距，又从思想上、党性上找差距，触及思想灵魂，触及问题实质，澄清了模糊认识，强化了群众观点，明确了努力方向，提出了改进措施。
会上，班子成员之间开展了坦诚中肯的相互批评，会场气氛严肃团结。大家直面问题，直言不讳，不掩饰不掩盖，不避重就轻，体现了诚恳帮助同志、维护班子团结和识大体、顾大局的政治觉悟。通过思想交流，达到了提高认识、增进团结、促进工作的目的。
会上，张荣专心听取每位同志的发言，并认真作了记录。会议结束时，学校教育实践活动第十督导组组长王秋生对会议进行了点评。
张荣在讲话中对护理学院领导班子专题民主生活会给予肯定。他指出，这次民主生活会主题鲜明，重点突出，会议准备比较充分，对照检查紧扣“四风”，相互批评坦诚深入，剖析原因深刻透彻，整改措施具体实在，体现了“认真”二字，弘扬了整风精神，每位同志经历了一次思想上的洗礼，世界观人生观价值观得到了进一步升华。
张荣指出，护理学院领导班子认真贯彻中央和学校党委要求，紧密结合学院实际，开展党的群众路线教育实践活动，思想认识到位，广泛听取意见，深入查摆问题，两手抓两促进，坚持边查边改，抓得是紧的，措施是有力的，成效是明显的，有很多好的经验和做法。
张荣强调，教育实践活动，教育是基础，实践是目的，整改落实就是实践。要结合这次专题民主生活会上查摆出的问题，按照教育实践活动的目标要求，联系学院实际，逐项研究解决措施，突出抓好整改落实和建章立制两个重点，把作风建设提高到一个新水平，确保教育实践活动不走过场、取得实效。
张荣就深入开展教育实践活动提出了三点要求。一要进一步加强学习，不断提高思想理论水平。要加强理论武装，深入学习党章，认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和党的十八届三中全会精神。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，把学习理论同研究解决学院改革发展稳定的重大问题、师生员工最关心最直接最现实的利益问题、学院党的建设突出问题结合起来，切实把学习成果转化为解决实际问题的能力。二要抓好整改落实，扩大教育实践活动成果。要针对查找出来的“四风”方面的突出问题，认真研究制定整改落实方案，明确责任单位、责任人，制定任务书、时间表，一项一项加以整改，尽快取得看得见、摸得着的效果，推动作风整体好转。要坚持群众标准，主动接受师生员工帮助和监督，做到改一件成一件，努力让师生满意。三要抓好建章立制，健全长效机制。要把作风建设纳入制度轨道，按照于法周延、于事简便的原则，对现有的贯彻群众路线、联系师生的规章制度进行梳理，对经过实践检验、行之有效的，要长期坚持下去；对不能很好适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善，推动改进工作作风、密切联系师生常态化长效化。
张荣指出，创建世界一流大学，学院是关键。学院领导班子要抓住教育实践活动这个契机，紧紧围绕发展目标，进一步增强进取意识、责任意识、机遇意识，不断深化改革，着力推动发展。为此他提出三点要求：第一，坚持立德树人，努力提高人才培养质量。要强化以人才培养为中心的理念，积极创新人才培养体制机制，改革本科教学模式，以本科教学工程为有力抓手，加大本科教学投入，加强专业建设、课程建设和基地建设，切实提升本科教学水平。要改革研究生培养机制，促进科学学习和科研训练有机结合，鼓励多学科交叉培养，强化教学质量评价。要建立拔尖人才培养机制，完善协同育人机制。第二，强化引育并举，培养青年教师领军人才。要坚持师德为先、教学为要、科研为基，重点培养造就青年教师领军人才。要利用“青年拔尖人才支持计划”、“长江学者奖励计划”等重大人才队伍建设项目，制定相关政策，从海外引进一批急需的青年教师领军人才。要依托重点学科、研究基地、重大科研项目等，自主培养一批青年骨干教师和学科带头人。要破除论资排辈、求全责备等思想，对青年骨干教师多一份理解、多一份支持、多一份关爱。要搭建青年骨干教师成长平台，完善青年教师考核评价机制，支持他们更多地参与项目决策管理、承担重大课题和重大工程，在教学科研中挑大梁。要建立健全师德考评和奖惩制度，把师德表现作为教师绩效考核、聘用和奖惩的首要标准，提升教师队伍整体素质。第三，深化改革创新，推动内涵式发展。要转变发展理念，探索建立、不断完善适应现代大学发展需求的学院内部治理结构，在学科建设、科学研究、管理体制和资源配置等方面加快改革创新，走内涵发展、特色发展、质量发展之路。要着力推进学科建设，按照学科内在规律和要求，把握学科发展周期、规律和发展趋势，凝练专业方向，确保处于本学科主流发展方向。要瞄准学科发展前沿，制定好发展规划，提前做好布局，推动学科建设整体水平迈上新台阶。要强化协同创新，根据经济社会发展需求，找准结合点，构建协同创新平台，广泛开展产学研合作。要整合办学资源，提升利用效率，坚持勤俭办学，确保有限的经费更多地用在学科建设、人才队伍建设等办学急需的地方。要加强院企合作、院地合作和国际合作，努力争取更多的社会资源，为学院改革发展发挥支撑作用。
学校教育实践活动领导小组办公室副主任、党委组织部部长王炳学，教育实践活动领导小组办公室、学校督导组的有关同志参加会议。
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