［本站讯］为落实《中国—中东欧国家合作布加勒斯特纲要》精神，加强中国与中东欧国家在体育学学科领域的交流合作，提升中国与中东欧国家高校体育学学科建设水平，11月23日至24日，由山东大学和塞尔维亚诺维萨德大学共同牵头发起的中国—中东欧国家高校联合会体育学学科建设共同体成立大会暨共同体2023年体育学学科发展国际会议在山东大学举行。山东大学校长、中国工程院院士李术才，塞尔维亚诺维萨德大学校长德扬·马迪奇（Dejan Madić），中国教育国际交流协会副秘书长傅博，山东省教育厅副厅长孙晓筠以线上线下方式出席成立大会并致辞。山东大学副校长刘建亚主持大会。

李术才在致辞中表示，中国—中东欧国家高校联合会体育学学科建设共同体的成立，是顺应世界之需、时代之需的积极作为，必将以中国—中东欧国家高校体育学科协同发展的新方案，为教育开放合作注入新动能。山东大学在长期的办学实践中，构建起完整的体育学科本硕博人才培养体系，在全球和区域体育理论研究和实践发展方面积累了有益经验，为推动共同体建设、服务共同体发展奠定了坚实基础。山大将以共同体成立为契机，充分发挥牵头高校作用，与广大共同体成员高校一道，围绕“全球大学体育”高质量发展，加快建立更加完善的战略合作网络，全面加强人才培养、科研合作、人文交流等务实合作，积极促进优质体育资源的共建共享，切实以教育之力促进各国人民相知相亲、民心相通相融，在更大范围、更深层次、更高水平上推进高质量共建“一带一路”，为构建人类命运共同体作出新的更大贡献。

马迪奇表示，体育在促进身心健康、推进民心相通、增强世界凝聚力、促进人类团结等方面发挥着重要作用，共同体的成立将促进成员高校间资源共享，为体育国际化发展进程带来巨大的动力，希望各高校能够借助共同体平台增强交流，在人才培养、体育学科发展、科研合作、共同举办“一带一路”高校体育赛事方面加强合作，共同建设美好未来。

傅博肯定了山东大学和诺维萨德大学在体育教育、体育学科发展方面取得的成就以及为共同体成立所做的努力。她表示，共同体的成立将推动中欧高校优质体育资源共享，提升各国体育领域研究和体育实践的国际化水平，推进体育改革创新，助力培养具有全球胜任力的创新型人才，增进各国和各地区人民之间的教育交流，祝愿共同体能在中国和中东欧各高校的积极参与下取得丰硕成果。

孙晓筠表示，中国与中东欧国家传统友谊深厚，合作历史悠久。中国—中东欧国家合作机制启动十余年来，双方在教育领域合作成果丰硕。共同体作为中国与中东欧国家共同搭建的交流合作平台，对深化中国与中东欧教育交流合作、服务“一带一路”建设高质量发展具有重要意义。她表示，山东省教育厅将全力支持共同体的建设和发展，希望共同体参与高校不断加强合作，在中国—中东欧国家高校联合会框架之下，努力为深化中国与中东欧教育合作、扩大人文交流作出更大贡献。

成立大会上，李术才、孙晓筠、刘建亚、国务院学位委员会学科发展战略咨询委员会委员黄汉升、山东大学党委副书记王君松、塞尔维亚科索夫斯卡米特罗维察普里什蒂纳大学校长内博伊沙·阿尔西奇（Nebojsa Arsic）、塞尔维亚诺维帕扎尔州立大学校长扎娜·多利卡宁（Zana Dolićanin）、罗马尼亚阿拉德奥雷尔弗莱库大学副校长波帕·亚历山德鲁（Popa Alexandru）、波黑东萨拉热窝大学副校长马尔科·古塔利（Marko Gutalj）共同为中国—中东欧国家高校联合会体育学学科建设共同体揭牌。会上发布了《中国—中东欧国家高校联合会体育学学科建设共同体宣言》。

成立大会后召开了共同体2023年体育学学科发展国际会议，国内外著名专家学者分别围绕不同国家的体育学科建设、人才培养、运动训练科学及体育学科体系建设等主题作学术报告。

来自北京大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、厦门大学、四川大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、东华大学、长安大学等国内18所高校的40余名高校体育学院领导、专家学者代表以及来自塞尔维亚、罗马尼亚、保加利亚、波黑、斯洛文尼亚等国家10所高校的20余名高校领导、专家学者，山东大学相关职能部门负责人、体育学院师生等参加会议。

成立大会前，中国—中东欧国家高校联合会体育学学科建设共同体第一次工作会议召开，会议讨论并通过了《共同体宣言》《共同体工作办法》和《共同体2024年工作计划》。

会议期间，李术才、刘建亚分别会见欧方与会高校代表，各校对共同体成立表示祝贺，并表示愿在共同体平台上与山东大学深化友好合作关系，推动各自学校与山东大学在体育学科以及各自其他优势学科领域的交流合作。

中国—中东欧国家高校联合会体育学学科建设共同体由中方牵头高校山东大学和中东欧牵头高校塞尔维亚诺维萨德大学共同发起，依托中国—中东欧国家高校联合会，旨在通过搭建中国与中东欧国家高校间的开放性国际化合作平台，促进高校间体育交流，推动世界体育学学科建设与发展。截至目前，已有10所中东欧高校和21所中方高校申请加入。