［本站讯］近日，山东大学在中心校区召开科研评价改革座谈会。会议围绕教育部关于深化高等学校科技评价改革的精神，结合学校教师岗位申报条件的修订工作，研讨提升学校创新能力、实现创新驱动发展的科研评价改革思路。山东大学副校长李术才出席会议。
　　会上，李术才表示，科研评价改革要紧紧围绕世界一流大学和一流学科建设的工作目标，着重解决重数量轻质量、重形式轻内容等问题，通过科研评价改革和人事制度改革的协同推进，引导组建大团队、搭建大平台、承担大项目、创造大成果，提升学校服务国家和区域经济社会发展战略需求的能力。会上，人事部部长陈宏伟结合近期教师岗位申报条件修订工作介绍了学校人事制度改革的进展情况。座谈会由科学技术研究院院长张建主持。
　　会议认为，在教师岗位申报的科研业绩条件修订工作中，要突出质量评价，提高重大创新或突破成果、重大项目和高水平论文等在申报条件中的权重；要探索一条适合团队科研模式学科的大团队科研模式及其考核评价方法，通过团队合作实现原始创新和重大理论技术难题突破，认可团队科技成果所有参与者的实际贡献，同时反对无实质贡献的虚假挂名；要实施分类评价，按照不同学科的特点与基础研究、应用研究、技术转移、成果转化等不同工作的特点，分别制定科学合理、各有侧重的科研评价标准。与会人员根据各自学科的特点，围绕教育部有关政策和科研院“关于职称申报中（自然科学类）科研评价的有关建议”展开热烈研讨，在开放评价、代表性成果评价、分类评价、团队评价等方面提出了诸多建设性举措。
　　山东大学理科、工科、医科学院和独立科研机构的主要负责人、分管科研的负责人、科研秘书、科研院（含国防院、技术转移中心）主要负责人等参加会议。