［本站讯］为把我校学生学习“三个代表”重要思想活动进一步引向深入，在总结以往经验的基础上，山东大学学生“三个代表”重要思想研究会在校党委学生工作部的指导下，确定了“科学发展观与我们”的理论研讨主题，于11月初拉开了山东大学学生学习“三个代表”重要思想主题活动月帷幕。
    名师系列辅导讲座是学生“三个代表”重要思想研究会活动月的重头戏，它为同学们透析“科学发展观”提供了一个窗口，更为同学们提供了一种全新的思维方式和价值理念。讲座在我校各个校区分别展开，吸引了众多同学的积极参与，特别是率先在工科和医科专业的同学中掀起了学习高潮。
    11月12日晚，南校区主楼三楼报告厅座无虚席，马列部博士生导师徐艳玲教授就“科学发展观与大学生生活”进行了生动而深刻地阐述，她强调当代大学生应该培养自己的“问题精神”，要带着问题度过自己大学生活的每一天，时刻思考自己对社会、对他人应该担当的责任；18日，徐艳玲教授又以“科学发展观的时代意义”为题给西区同学作了专题辅导，她就科学发展的时代意义和深层内涵作了精辟地阐述，并对我校学生提出了自己的 期望：努力消除自身的“知识危机”和“能力危机”，不断提升素质，超越时代竞争。
    当晚，政治学与公共管理学院副院长、博士生导师张锡恩教授的“科学发展观与人的全面发展”主题讲座在东校区新校举行。他首先为大家阐释了科学发展观和人的全面发展的基本概念，并结合当代大学生的实际情况和我校的人才培养目标讲述了如何实现人的全面发展。张教授的讲座深入浅出，用语风趣，赢得了同学们的阵阵掌声，使同学们在精神上得到愉悦的同时陶冶了情操，砥砺了品格。
    11月19日，哲学与社会发展学院副院长、博士生导师刘陆鹏教授的“科学发展观：因由、困难与路径”学术讲座在东区老校进行，他从哲学思辨的角度对科学发展观提出的社会背景、现实实施中遇到的困难及解决的方法与对策进行了深层次地讲解，使现场的同学沐浴到了哲学反思分析问题的思维向度。辅导讲座在名师与学生的良好互动中展开，名师的诠释精彩而充满睿智，同学们的参与热情而不失理性。同学们纷纷表示，名师解惑使自己对科学发展观的丰富内涵和现实意义有了更为全面的理解和深刻地把握，进一步明确了自己对社会、对他人、对自然应有的责任心，真正懂得了要学会生存，学会关爱，学会合作，在科学发展观指引下实现身心健康地全面协调和谐发展。
    作为主题活动月的另外一个重要组成部分——“科学发展观与我们”主题征文活动自11月10日在学生在线上发出通知后，目前已收到各类稿件300余篇，充分体现了广大同学高涨的理论学习热情和活动参与热情。据悉，我校学生“三个代表”重要思想研究会将聘请校内外有关专家对论文进行匿名评审，优秀论文作者将受邀参加年底举行的“科学发展观与我们”学术研讨会，以引导和促使在理论学习过程中优秀学生学术带头人的出现。
    同时，立足于提高我校学生“三个代表”重要思想研究会的凝聚力和战斗力，推动“三个代表”重要思想进社团、进网络、进头脑工作和党支部进社团工作的深入开展，我们将成立山东大学学生“三个代表”重要思想研究会党支部，建立学生“三个代表”重要思想研究会专题网站，结集出版本期学生学习“三个代表”重要思想研讨论文集，以更好地发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生“三个代表”重要思想研究会的典型示范作用，使之成为大学生思想政治教育的坚强壁垒，成为大学生进行自我教育的先进阵地，不断把我校学生学习“三个代表”重要思想活动推向新的高度。]