［本站讯］3月28日下午，由教务处组织的“教学名师、教学能手”系列报告会之崔校平教授专场在南校区一号楼三层中间教室举行。崔教授报告的题目是“从词的构成看英语词汇学习”。
    崔教授主要是从词的构成方面来谈英语词汇学习。他说“任何一种语言都是由语音、词汇、语法这三大要素构成的。其中词汇是最基本的组成部分，也是学习一门外语的基础。”崔教授首先分析了英语词汇的构成和英语词汇的构词规律， 解析了英语单词构成的十大类型，进而提出“通过构词分析可以获得和理解整个单词的意义，通过构词分析可以触类旁通,迅速扩大词汇量”的看法。他认为英语词汇的记忆法很多，如谐音法、联想法、对比法、逻辑法等等，但记忆词汇最根本的方法是构词分析记忆法。因为它分析每个单词的构词（词根、词缀），能够使学习者熟悉其形，了解其义，触类旁通，成串记忆，真正达到迅速扩大词汇量的目的。
    英语教学一直以来都是大学教育的重点和难点。随着研究生招生和各工作单位对英语成绩和能力的要求越来越高，如何学好英语的问题便越来越引起教师和学生的重视。
    崔教授是我校外国语学院大外部的副主任、山东大学首届青年教师教学能手，同时也是加拿大里贾纳大学访问学者和霍英东教育基金会第四届高等院校青年教师奖获得者，他在英语教学方面有着丰富的经验。报告会吸引了南区各个专业各个年级的许多学生前来学习。会上，崔教授出语精彩，用例恰当，博得台下老师和同学多次热烈的掌声。
    本次系列活动是为了配合“2005教学质量年”活动的开展，并根据展涛校长的有关要求而举行的。其中报告人主要为“山东大学第二届教学名师”和“山东大学第一届青年教学能手”，报告会分别在东区新校、东区老校、西区、南区、南新区和齐鲁软件学院六个校区同时进行。组织者希望通过这次系列活动丰富学生们的业余文化生活，全面提高学生的综合素质。]