［本站讯］长期以来，山东大学始终注重教风学风建设，营造良好育人环境，具体体现在以下方面：
    一、重视师德师风建设，严谨治学教书育人。我校始终把师德师风建设作为重要工作来抓：学校领导高度重视，校长亲自挂帅，多次召开师生座谈会或亲自撰写有关文章，促进师德师风建设；制定了一系列规章制度，要求教师严格履行岗位职责，让教师在教学过程中，行为有了准则，工作有了方向；学校还高度重视师德建设和对教师爱岗敬业精神的培养，在悠久的办学历程中形成了严谨求实的良好教风，教书育人，为人师表，蔚然成风，涌现出了许多先进人物。
    二、自觉遵守校纪校规，严格自律考风优良。学校坚持严格管理与思想教育相结合，奖惩并举，紧密结合高等院校的特点和大学生的现状，不断完善学生管理规章制度，并每年根据实际情况对各项教育管理制度及规定进行完善和补充；强化学生日常管理工作，建立了学校、学院、班级三级互动的工作机制体系。学校还十分注重优秀考风的形成，一方面严肃考场纪律，做好考前动员和考前教育；另一方面,通过开展诚信教育为主题的各项评比活动,推动优良考风建设。
    三、学风建设措施得力，勤奋学习氛围浓厚。学校一直把建设优良学风作为促进学生全面成长的出发点，领导高度重视学风建设，把通过长期的教育教学实践总结凝练成为“气有浩然 学无止境”的校训和“求真务实，开放拓新”的校风，坚持从知识传授和环境造就上双管齐下，培育淳朴敦厚的山大学风，强调从“以人为本”、以学生发展为中心出发去爱护学生，去关心学生成长。通过教学改革，夯实班级基础等措施，大力推进学风建设。此外，学校还加强促进学风建设的激励机制研究，开展争优创先活动，激励学生奋发学习，大力倡导优良学风。同时，学校努力通过多种渠道加大对家庭经济困难学生的帮扶等措施，完善学生成才服务体系，为学生提供学习保障。
    四、课外科技文化丰富活跃，参与面广，成效突出。多年来，我校牢牢把握先进文化的前进方向，始终坚持“强化环境熏陶，突出文化育人”的指导思想，为提高学生人文和科技素养，通过文化活动品牌化,组织体系立体化,运行机制网络化,协调管理规范化为全校学生构筑起了一个体现思想性、学术性，能够自主参与的交流平台。此外，学校先后在2002-2005年举办了第三、四届“挑战杯”学生创业计划竞赛，第八、九届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛,第四届“挑战杯”学生电脑网络竞赛等活动，群众性校园文化活动呈现出体系层次化、多样化、届次化特征，运行机制日益健全。我校的创新活动氛围日益浓厚，创新创业教育效果显著，社会实践活动深入广泛，志愿服务活动蓬勃开展。三年来，学校每年都组织150余名专兼职团干部、200多名专业教师和万余名大学生以组团方式参加了统一的社会实践活动，组建校级重点活动队120多支，院部级活动分队400多支，广泛开展思想调研等各项活动。]