山大里我最喜欢的老师，就是生命科学学院的黄峰老师。
　　机缘巧合下，我上了黄峰老师的选修课，自此，结识了在山大最大的财富——山大的活化石、科学史研究员、自然科学的探索人，黄峰教授。《自然探索与创新》这门课是我像追剧一样追了两年的选修课。第一个学期偶尔有事有时不去；第二个学期与别的课时间冲突，一下课就往黄老师的教室跑，赶着下课能与黄老师交流交流；第三个学期发现再不上很可能没机会了，每周都去听。
　　他是一个有趣的人。黄老师是带领着我感受自然科学和自然科学家魅力的人。他讲述知识不机械，总是用生动形象、贴近生活的例子讲述自然科学。给我印象最深的，是每年必定播放的纪录片《原子》，这部纪录片是我了解科学家们故事的开始。我从未想过，物理学家也可以是充满魅力、帅气迷人的。由此，物理学在我心中成了最神圣的学科，物理学家成了我最崇拜的人。
　　他是一个探索自然的人。他是生物领域的教授，却对物理、化学、生物、数学都感兴趣，尤其是物理。他说，学习物理，对生物方面有指导作用。他介绍了很多宏观上的概念，比如符号语言体系、基本概念体系，这些很复杂的概念他都讲述得很清楚。他每年都向大家征集好问题，也征集他现有的好问题的答案。我感到很惭愧，这些好问题我一个也没有解答出来。
　　他是一个爱护学生的人。他总跟学生们说，你们学业忙的话，作业晚交也没问题，最好课上就写了，别耽误功课。他也对我说，你快考试的时候，就不要花时间听我的课了，耽误其他学习就不好了。我两次在食堂碰上黄老师，都沾了他的光，蹭了他的饭。凡是力所能及的帮助，他都毫不吝啬提供给学生。
　　我非常珍惜还能再上黄老师课的机会，还能再和黄老师聊天的时间。一位能对学生思想产生影响的好老师，对我而言，就是自己在山大最难得的财富。千金散尽还复来，良师益友难再得。愿我和黄老师的友谊地久天长，愿黄老师给我回的每封邮件里的“祝好”都能成真。