想念学校的第n天……

今天早上，一改往日的慵懒，我早早起床，守候在电脑前。我们“云学期”的最后一门课程——公共卫生职业素养及创新能力——终于要开课了！授课内容与本专业息息相关，这门课无疑对我具有很大吸引力。

这次课程采用雨课堂加腾讯会议的方式上课，我提前进入平台等候。一会儿工夫，老师也上线准备上课了，偶尔还能听到几声校园里的鸟鸣呢。

八点整，课程如期开始。第一节课，老师首先为我们介绍了公共卫生与预防医学实验中心。我们惊讶地了解到，其貌不扬的九号楼里，竟然隐藏着六大实验平台，拥有五十余台大型仪器：全自动荧光PCR仪、全波长多功能酶标仪、动式染毒控制仪、高通量核酸提取仪、双能X射线骨密度仪……这些科研利器让我们直观地感受到了学院的科研能力，也增长了对于科研的兴趣。随后，老师讲述了实验室准入、安全制度以及常见突发事件的处置。安全无小事，没有安全作保障，实验速度、成果都无从谈起。我们了解了处置一般事故的正确方法，纠正了一些误区。比如，盛放细菌的试管倾倒后，不能直接擦拭菌液，而应该立即用布或纸覆盖，消毒30分钟再用消毒剂由外向内擦拭，从而避免感染。

第二节课，我们学习了实验室无菌操作技术及废弃物的处置。老师的课前准备十分周到，同学们通过弹幕互动等方式积极配合教学，课堂气氛很活跃，保证了教学效果。为了弥补线上授课的短板，让同学们获得更直观的体验，老师还精心录制了多个教学视频，来讲授高压蒸汽灭菌器、生物安全柜、移液器具的操作方法步骤。同时，课程还采用随堂答题来考察学习效果。同学们积极答题，并进行了热烈的讨论。不知不觉中，一上午的课程就结束了。

这堂为期四天的新生研讨课，将让我掌握公共卫生科研领域的基础技能，加深对本专业的理解，强化职业认同，是我们成长为公共卫生行业领军人才的第一步。这次线上课堂的完美开展使我感慨于国家科技的发展，也让我更热切地期盼早日返回心心念念的校园，与老师同学们相聚。

如今，我们在提前开始的暑假里坚持复习，为延迟考试的专业课做准备。期待在下一个美丽的季节，与山大重逢！