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认真总结实践经验 积极进行理论探索
先进性教育活动工作简报第９４期：我校基层党组织先进性教育活动取得若干理论成果
2005-12-16 16:23
我校各基层党组织在保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段，从实际出发，结合工作，针对当前高校党建面临的新形势新任务和师生反映的突出问题，在深入分析评议和初步整改的基础上，认真总结开展先进性教育活动的有效做法和成功经验，积极探索与研究新形势下搞好党的建设和思想政治工作的规律，取得了若干有价值的理论成果。
政治学与公共管理学院党委认真组织开展党员先进性教育的理论研究。该研究主要由“教工党员先进性教育研究”和“学生党员先进性教育研究”两部分组成，其中前者包括“共产党员信念教育与党的先进性”、“党的执政能力建设与基层党组织建设”、“教师党支部建设问题研究”、“新形势下教工党员教育管理的特点与规律问题研究”四个子课题。课题主要理论框架包括：新时期党员先进性教育现状研究、目标研究、内容研究、组织研究、保障评价研究等。课题参与者主要是各教工党支部书记、学生党支部书记、辅导员、部分学生骨干、研究生。在半年多的调研准备中，参与课题研究的人员进行了较大范围的问卷访谈和资料收集工作，掌握了较准确的统计数据和第一手资料，为研究工作打下良好基础。目前，对于学生党员先进性教育研究和教工党员先进性教育研究的结题报告的初稿已完成，正在做进一步修改、加工和深化工作，争取年内完成，以期在党员教育管理方面能够达到“出理论、出经验、出对策性建议”的研究目的。
电气工程学院党委注重创新基层党组织建设研究，认为创新是加强基层党组织建设的不竭动力。先进性教育活动的实践证明，基层党组织建设的新做法，很多都是基层党员干部在实践中总结出来的。该党委把研究的侧重点放在如下几方面：创新基层党建思路，强调党的基层组织建设，必须牢牢把握主线和灵魂；创新党员的教育管理，强调通过组织生活的规范化，采取多种形式，对党员进行广泛而深入地教育、严格而具体的管理；创新基层党建的方法，强调“四抓”即抓调研、抓典型、抓全员、抓制度；创新基层党建的载体，强调除传统的行之有效的载体外，特别要创新载体以提高教育质量和效果。
数学与系统科学学院党委加强学生党员教育机制探索。经过研究，针对当前高校学生党员中存在的一些问题，如对大学生入党后的先进性教育抓得不紧，个别学生入党动机不端正，新党员缺乏吃苦奉献精神、滋生贪图享乐思想等提出，建立学生党员先进性教育的长效机制问题主要是建立长期受教育的学习机制、制度保障机制、激励约束机制，健全学生党员的组织机制、党内民主和民主监督机制等。
能源与动力工程学院党委积极探索高校学生党员先进性教育的途径和方法。认为高校学生党员先进性教育在贯彻中央基本要求的前提下，一定要照顾到高校学生党员队伍的群体特点，寻求有效途径和采取科学方法，力求突出特色，增强实效，扩大影响。该项研究根据大学生获得各种思想观念和信息的渠道，主张先进性教育基本途径应包括理论教育、实践教育、传播教育、自我教育等；而实施方法是其教育方法体系中最具实效的部分，主要有说理教育法、情感教育法、激励教育法、典型教育法、后进转化法等。
还有部分学院党委结合当前的时代特点和高校实际,通过思考与研究，归纳出了当代大学生党员自我教育、自我管理、自我服务的若干规律性认识。有些同志认为，学生党员的先锋模范作用包括三部分内容:即带头作用、骨干作用、桥梁作用。持这一观点的同志，深入研究了以下几个问题：学生党员的先锋模范作用是学生党员先进性的集中体现；学生党员先锋模范作用与大学生自我教育的关系；充分发挥学生党员先锋模范作用与加强大学生思想政治教育的具体方法和途径；建立学生党员发挥先锋模范作用的长效机制。通过有关课题研究，不但掌握了学生党员和学生党支部的具体资料，而且总结出学生党员先锋模范作用发挥和学生党支部建设的一般规律，对学校党建工作和思想政治教育起到了一定的决策咨询和理论指导作用。
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