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先进性教育活动工作简报第６７期：深化分析评议 理清整改方向
人事处党支部认真做好“结合”文章
2005-10-19 17:18
我校先进性教育活动进入分析评议阶段以来，人事处党支部和广大党员在深入学习和讨论的基础上，结合个人工作实际，找准存在的问题，深刻分析原因，明确整改方向。
分析评议阶段是先进性教育活动承上启下、最为关键和重要的环节。为了进一步推进我校人才队伍建设工作深入开展，为了把先进性教育活动分析评议阶段的任务和要求切实落到实处，做到教育、工作两促进，人事处党支部采取多种方式开展分析评议，分析查找工作中存在的问题和不足。一方面，深入各个院系（所）进行深入细致的调查和征求意见，分别与各教学单位、医院、研究所的领导、学科带头人和教授、专家进行座谈，了解各单位的师资队伍优势和不足，以及对我校人才队伍建设的意见和建议等。另一方面，人事处党支部将业务工作与先进性教育活动紧密结合起来，发动每一个党员开展“结合先进性教育谈业务工作”的活动。每周四下午，不同科室的党员同志轮流进行业务介绍，将自己负责的工作给大家进行具体详细的讲解，介绍在国内其他高校中该项工作的开展状况，分析我校存在的不足和差距。然后，同志们一起对这一业务范围的工作进行深入热烈的讨论，结合自己对此项工作的认识提出问题和改进意见，以便使这项工作能得到及时改进和提高。
在深入讨论和广泛调查研究的基础上，总结出人才队伍建设的成效和存在的主要不足：
大家认为，近年来，我校在人才观念、运作机制、管理模式等方面进行了全方位革新，将过去以人事管理为主转变为以人才资源开发为主；将“身份管理”转变为岗位管理；将以管理理念为主转变为以服务理念为主。通过人才层次细化、设岗竞争、动态考核等管理举措，对学校师资队伍进行全面整合，积极推出了全方位、个性化服务的人才队伍建设模式。在努力为校聘关键岗位教师提供良好的工作软、硬环境；重点培养有发展潜力的年轻教师；全面提高在职教师水平；精心培养后备人才；对引进人才进行分类管理；加强培养造就一批优秀拔尖人才；注重创新学术团队建设等方面取得显著成效，使学校的人才队伍建设立足于一个制高点，为建设国内外知名高水平大学提供了良好的人才平台。
在看到上述成绩的同时，大家也清醒地认识到人才队伍建设面临着的困难和问题。
一是高层次人才数量不足、结构不够合理的矛盾还比较突出。人才队伍的创新能力与国外高水平的大学相比，仍有较大差距，尤其缺乏具有国际一流水平的学术大师和学科带头人。
二是促进人才队伍建设充分发挥作用的机制还不够完善。能上能下能进能出的用人制度和分配制度、引进海外人才制度和配套措施、博士生导师资格制度等，都还需要进一步改革和完善。
三是资源配置和投入结构不够合理。在科研和教学中团队作用发挥不够。
针对这种状况和工作中存在的问题，人事处党支部经过认真调研，初步理清了整改的方向。
人事处党支部和全体党员决心以先进性教育活动为契机，贯彻朱正昌书记提出的“七个结合”和展涛校长多次强调的“保持共产党员先进性要与忠诚、出色的履行好自己的岗位职责结合在一起”的讲话精神，切实把保持共产党员先进性教育活动落到实处，把学校人才队伍建设工作同保持共产党员先进性教育活动紧密结合起来，针对人才队伍建设中的不足，加强整改，尤其要在高层次人才队伍建设方面，完善院士、“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获奖者等的培养、引进和服务工作，使其更加制度化、规范化；充分利用高层次专家的辐射作用，吸引更多高层次人才，提高专业整体实力，从而提高我校的学术竞争力。同时，探索群体创新和联合攻关的科研组织方式，加强高层次人才的团队合作，赋予学科带头人和创新团队负责人充分的工作自主权。着力增加教师的海外学术研修经历；扩大博士后招收规模等。同时，还要继续深化人事管理制度改革，实行以岗位管理为核心的聘任制；完善《山东大学编制管理规程》，建立针对不同类型学科的评价指标体系，科学制定教师及其他专业技术职务晋升标准，强化教学科研质量导向。
通过深入的分析和讨论，广大党员深刻认识到人事工作在学校发展中的重要地位及担负的历史使命，决心以高度的责任心、强烈的使命感和饱满的工作热情来改进工作。在工作中创新机制，探索规律，不断学习，提高服务水平，做到对学校要有感情、对教职工要有热情、对工作要有激情，使人才队伍建设工作再上一个新的台阶，为促进我校建设国内外知名高水平大学目标的实现做出贡献。
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{ 编辑:新闻中心总编室 }
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