日前，教育部、人社部先后出台新规，鼓励创新创业。2月份，教育部发布新版《普通高等学校学生管理规定》，明确学生创新创业可折算学分，休学创业可单独规定最长学习年限。3月份，人社部印发《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》，支持、鼓励专业技术人员挂职、参与项目合作、兼职、离岗创业。
　　一波又一波的“红利”，为无数跃跃一试于创新创业的师生员工再次鼓了一把劲儿。
　　近年来，山东大学着力加强创新创业教育，以创新创业教育作为人才培养全链条改革的抓手，注重培养学生创新创业能力。创新创业教育一个重要任务是培养创新精神，着重强调首创精神、冒险精神。创新创业教育，并不以单纯的创新或者创业为目的，更看重的是贯穿这一过程中的教育因素、教育效果。校长张荣曾从目标维度上定位创新创业教育，表示“创新创业教育成功的标准不是简单地看培养了多少企业家，而是看能否实现学生的创造愿望，满足他的一种兴趣、一种好奇。” 
　　置身大众创业、万众创新的大潮，你认为应该如何培养创新精神？作为直接或间接参与者，你又从创新创业中有何收获、有何成长？你说我说大家说，共话校园大小事。视点话题，期待你的参与。