［本站讯］为了提高学生道德素养，促进学生全面发展，同时拉进师生距离、增进课堂教学效果和知识践行度，本学期文学院为2019级本科生开设了特色修身课。该课程不在本科生的正常教学计划中，由学院院长杜泽逊利用课余时间义务教授，是学院在“三全育人”方面的有益尝试。

该门课程的教学计划为两个学期，由大一本科新生选修。开课时间在双周周三晚上，时长为每次两个课时。截至目前，该门课程已完成三次授课。课程最初，杜泽逊向同学们介绍了课程所用教材——由蔡元培亲编的中学修身教科书。该书既有伦理哲学思想上的观照，又有修身的方法和路径。杜泽逊讲述了该书的创作背景、相关人物故事及出版规范。他从宏观的角度阐明了这本教材的权威性与重要性，并从“总论”讲起，带领同学们逐字认读，在此基础上进行讲解。

随后，杜泽逊从德育、体育、智育三方面具体讲解修身之义。他着重阐释了“惟孝友于兄弟，施于有政”的意义和德育的深刻内涵，倡导学生们做到博爱、遵法、致身于国。在体育方面，他强调康强身体为修己第一义，拥有了康强之身，才可奉养父母以尽孝、服兵役以尽忠，这对实践道德具有重要意义。他还将体育与智育相联系，教导同学在强身健体的同时，尽职于家族、社会、国家。

杜泽逊还对学生们的日常生活习惯提出了建议。一是戒除杂食的弊习，减少零食的食用；二是杜绝吸烟饮酒的习惯，追求健康的生活方式；三是保持身体清洁，养成良好的卫生习惯。他通过讲述自己的事例，阐明了习惯对人的重要性，强调了养成良好生活习惯的重要作用。

在繁体字认读中，杜泽逊借助安徽大学竹简研究项目的事例，通过讲述徐在国教授对竹简收购与整理的历程，展现了当代人对古文献的珍视与敬重。随后，他通过列举《诗经·关雎》中的例子，强调了书同文的重要性。

修身课的开设，使学生在修己正身方面产生了更多真实可感的体悟。该课程在引导学生健康生活、理性思考等方面取得了良好效果。在接下来的课程中，杜泽逊将传递更多关于修身养性的道理，使学生从经典中感悟人生，在课程中不断完善自己，争做有理想、有本领、有担当的新时代青年。