［本站讯］6月17日，基础医学院组织召开整合课程教学工作会议。会议由学院院长助理邹永新主持。学院整合课程组负责人、本科教学办公室相关人员参加会议。

邹永新谈到，整合课程是教学方式方法的创新性尝试，旨在将各学科融会贯通，使学生能够系统、连贯地学习医学知识，有利于提高教育水平和教学质量。在过去齐鲁医学班培养中，整合课程也显示出巨大优势，但随着2017版临床医学专业培养方案的实施，整合课程在临床医学“5+3一体化”大规模开展，授课对象和人数发生了较大改变，融合课程在实际运行过程中产生了一些新问题，主要体现在学生基础不同无法适应该课程、不同学科课程内容衔接及设置比例不够完善，适当减少PBL频次等。

参会老师就如何解决整合课程存在的问题进行了讨论并达成共识，一是要依据学生实际问题对课程内容和方式进行调整，争取实现教学效率最大化，达成培养学生的知识目标、素质目标以及能力目标；二是为更好地推动整合课程的完善，参与整合课程授课老师在开课前进行集体备课，梳理知识树，更好、更高效地为学生传道授业解惑。

基础医学院牢固树立人才培养中心地位，坚持立德树人根本任务，创新人才培养机制，大力进行课程教学改革，打造“线上线下混合金课”，大力提升人才培养质量。