［本站讯］为了推进学校工程教育专业认证工作，进一步深化工程教育改革，理清专业人才培养思路，提高人才培养质量和毕业生国际竞争力，助力一流专业建设，12月27日，学校组织全校工程教育专业和其他相关专业人员观看了2020年工科教育认证受理专业培训专视频会议。

培训期间，教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军作了《严格要求，实事求是，推进工程教育认证最后一公里》的报告，他从一流本科建设看专业认证、工程教育专业认证的再认识、工程教育认证形势任务要求三个方面对专业认证工作进行了详细阐述。他特别强调专业认证是一种专业质量外部保障机制，其实质是按照既定的质量标准对专业人才培养体系进行认证，目的是保证专业能够培养出符合标准的合格毕业生，作用是促进专业人才培养质量提高和持续改进。全国工程教育专业认证专家、认证高校领导分别作了题为《以三大理念为指导，推动工程教育不断深化》《产出评价方法》《产出评价原理》《面向产出的培养方案和课程大纲的修订》的报告，与会人员认真学习了工程教育专业认证工作的新形势、新要求、工程教育认证核心理念，对各专业的自评自建工作有积极的指导作用。

学校相关教学单位分管教学工作和实验教学工作的副院长（副主任）、分管学生工作的副书记、2020年参加工程教育专业认证的专业负责人和骨干教师、学院教学指导委员会委员、校级本科教学督导员、教学秘书以及学校有关职能部门相关人员100多人参加培训。此次培训在威海校区和青岛校区设视频分会场。