［本站讯］近日，北京大学外国语学院日语系教授、博士生导师李强教授应邀访问山东大学外国语学院，并作了题为“细读、实证、叙事——重读《伊豆的舞女》”的专题讲座。本次讲座由山东大学日语系吴松梅副教授主持，外国语学院、儒学高等研究院、历史文化学院等70余名师生参加本次讲座。

讲座伊始，李强教授讲述到，在迄今为学生讲授的不同层级的小说阅读或研究课程中，自己积累了一些经验，但同时也看到了一些问题。普通读者阅读一部小说，完全可以凭借个人的直觉和好恶来判断其好坏，但学生对课堂上的阅读（解读）则不可随意加以判断。实践证明，相关的学术训练会直接影响到学生最后毕业论文的写作质量。

随后，李强教授以此为引子进入到了“重读《伊豆的舞女》”这一核心内容的讲解。首先，李强教授解释了第一个问题：为什么要重读《伊豆的舞女》。第一，《伊豆的舞女》是一部经典，对于它的解读可谓成果丰硕。但无论使用何种理论和方法，无论从哪个角度切入，解读都会留下一些遗憾，存在理解的盲点和误区。第二，国内现在少有从叙事学角度对它进行解读的文章。第三，无论中国还是日本，在小说的解读方面都存在泛用和套用理论的倾向。对此，李强教授希望能改变这种现状。随后，李强教授向在座师生提出了第二个问题：怎样重读《伊豆的舞女》。阅读小说，前提是相信文本在艺术表现上是真实的，这里的真实指：故事真实、时代真实、叙事真实和审美真实。之后读者不仅要读出小说的真实在哪里，还需要读懂作者为什么会这样去写真实。而重读《伊豆的舞女》，就是把它作为“文本”，用细读和实证的方法，从叙事学的角度，本体地、本意地、专业地去关注、发现和解决现有的解读在解读这四个真实上存在的问题。之后，在对“细读”、“实证”等关键词进行了进一步说明后，李强教授围绕四个“真实”，并借助文章用例，详细解读了现有解读中存在的问题，引发了在座师生更深一步的思考。最后，在问答环节结束后，李强教授简单表达了自己关于学生毕业论文问题上的看法。在论文指导中，李强教授将自己对本科生、硕士、博士的要求分别总结为“照着说”、“接着说”和“自己说”。他认为，论文在“创新”方面的突破是十分不易的事情，每个人在将看到的东西转化为自己的东西时，一定要在经过比较、实证，并仔细斟酌文字的表述后才可于论文中体现出来。

本次讲座从文学解读的视角契合了“亚洲文学·文化关系”系列讲座的主题。李强教授不仅在专业知识上拓展了师生们的眼界，为今后相关研究提供了新的思路与方法，还在治学态度与治学规范上做出了示范，得到了听会师生一致好评。