［本站讯］10月26日，华东师范大学心理学系和特殊教育学系金瑜教授做客哲社学院，并作了题为“认识心理测验——有关心理测量和测验几个问题的思考”的学术报告，哲社学院副院长程胜利主持报告会。

讲座伊始，金瑜教授结合自身经历，从开始接触心理测量到研究出成果，展示了心理测量研究的艰难性与重要性。她谈到，当碰到一件非常困难的事情的时候，也是磨炼自我的时候，自己要做的是坚持下去，坚持不一定有成果，但不坚持一定没有成果。接着，金瑜教授从心理测量和测验的目的谈起，她认为，心理测量是讲个体差异的，其根本目的就是寻找差异。在心理测量的特点和水平方面，她提到，心理测量有间接性和相对性两个特点。在回答智力能否测试以及智商测试是否靠谱的问题时，金瑜教授表示智商测试是可以做的，但需要经过培训的、有职业道德的、专业的人来做。金瑜教授又讲解了如何保证一个心理测验量表的科学性和准确性，她认为，标准化的过程大致有以下步骤：拟定编制测验计划、收集资料、拟定测验架构、编制题目、预试、项目分析、编制正式题目、建立常模、检验信度与效度。最后，金瑜教授介绍了心理测量在实际应用中存在的问题和原因，包括心理测量和测验的庸俗化和娱乐化，专业人员的缺乏和职业道德的违背，以及心理测验量表修订和编制的困难等等。讲座结束后，程胜利教授对金瑜教授的报告进行了总结与评论，现场师生也与金瑜教授充分交流。

金瑜，华东师范大学心理学系和特殊教育学系教授、博士生导师、中国心理学会心理测量专业委员会委员、中国心理卫生协会心理评估专业委员会委员、全国优生学会理事。