还记得一个多月前的第一堂课上，高老师走进课堂，拿出一本历经沧桑的《机械设计基础》。我们顿感不妙，意识到要“机械”地学机械知识了。但是随着高老师的开口，课堂里笼罩的机械浓云消散殆尽，空气里似乎都跳动着欢乐因子。高式幽默的冷笑话、不定期的自嘲、机械趣事分享等等都让同学们喜欢上了这个机械学院的“男神”！

　　几天前班级宣传委员联系高老师想要进行一次采访，高老师欣然同意，谦虚道自己只能算是分享经验。之后，班级成立了四人采访小组，根据深入了解老师生活的目的和从各个同学那里收集来的问题，制定出了一系列的采访问题及采访流程。

　　在采访过程中，我们从浅入深再回到日常生活中，就像聊天一样，整体进行得十分顺利。问题涉及到了研究生选拔、学生毕业选择、老师遇到的优秀学生、对师生关系的看法以及自己的日常生活。

　　高老师说，一个好学生首先得是个好人，要热心、认真、诚实。说起教师这份工作，他用了一个词：喜欢。高老师在大学时就有了毕业后任教的想法，他喜欢大学的氛围，因为在这里可以不断学习知识、丰富自己。这也是和很多老师说的一样，要找到自己的兴趣点，并坚持不懈地做下去。

　　通过这次采访，我也认识到，有兴趣做支撑的奋斗才是可持续的、高效率的，有了源源不断的热情和精力的投入，才会有硕果累累的输出。像高老师一样，每个人都应该找到自己的兴趣点并坚持下去。