“老师您好，请问辅导员是什么呀？”

这是开学前新生们问得最多的问题，也是我在正式入职后的这些日子里不断去思考的事情。“我是谁？我的职责是什么？我要怎么做？”10月25至10月26日，我有幸参加了学工部组织的新进辅导员强化培训，两天时间里的11场讲座和1场沙龙活动让我心中的答案愈发明晰。

如何讲好思政课、如何做好日常教育管理、如何写好一篇文稿……本次培训的内容具有着极强的针对性、教育性、启发性，让我听来如沐春风、如享盛宴，使我充分认识到辅导员工作任重道远。“一个中心、两重身份、三全育人、四为服务、五育并举”，在这几个数字里，我渐渐勾勒出了“辅导员”的画像。辅导员坚守着立德树人的根本任务，具有教师与管理人员的双重身份，是全员、全方位、全过程育人环节中的重要一环，同时要注重五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这份职业分量很重，关乎着近200个学生以及家庭，责任是沉甸甸的；这份职业又很微小，需要我们具体到方方面面，例如奖助勤贷、宿舍关系、心态情绪等，心思必须细致入微。

如何既能做学生们的引路人，又能成为学生们的知心朋友呢？“对待学生，要严管厚爱”，在昨晚沙龙中，前辈的一句话点醒了我。在今后的工作中，我会以各位优秀的辅导员为榜样，扎实做好辅导员工作，瞄准靶、卯足劲、上紧弦、拉满弓，满怀信心地去迎接接下来的各种奇妙际遇，为学生在平凡中增一丝温暖，在困难中送一盏明灯，在实际工作中因事而化、因时而进、因势而新，为学生成长成才营造良好的氛围，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。

或许现在的我对于“辅导员是什么”的回答还是浅薄的，但我相信，只要怀抱梦想又脚踏实地、敢想敢做又善作善成，“辅导员”的画像会越来越完善，我也会一直在路上。