不知不觉间，看似漫长的暑期生活已经过去了一半，丰富且多彩的暑期学校也进入了尾声。在从7月8日至8月4日不足一个月的时间里，我在济南和苏州两地完成了五门暑期学校课程的学习，其中涵盖人文、自然的理论知识以及实践的具体操作，是一段充实又难忘的时光。

在7月8日至11日期间，我所学习的课程是由历史文化学院开设的《丝绸之路上的传统宗教文化》课程。由于是海外教师进行授课，所以在上课过程中使用的课件以及讲解内容全部为英文，这对以前没有上过全英课程的我而言是一个不小的挑战。幸运的是，老师可能考虑到我们接受课程内容可能会有些吃力，在讲解的过程中会时不时停下来询问我们是否有问题，也会对一些生僻的专有名词进行解释和翻译。这些让我不仅在不断的学习中学会了很多有趣的新单词，也对丝绸之路沿线的宗教文化有了一个更好的了解。

在7月15日、16日这两天中，我在趵突泉校区学习了临床医学院所开设的《心肺复苏急救技能培训》课程。这门课程主要以同学动手实践为主，并辅以老师的理论讲解。通过这门课程的学习，我对心肺复苏急救技能有了一个系统且全面的了解，也在一次次的训练中逐渐掌握了急救的要点和技巧。相较于这门课程，在7月15日至18日，我所学习的《肿瘤免疫学》课程主要以教师讲授理论为主，且具备更强的专业性，对于相关背景知识的储备要求也更高。尽管这门课程与我所学专业相关，但由于未将相关知识进行系统性的学习和了解，起初我学习起来也是有一点点的吃力。但通过老师深入浅出的讲解，将肿瘤免疫学这一领域介绍地十分全面且详细，让我拥有了一定的理论基础得以窥见这个领域的前沿发展成果。

在7月22日至27日这段时间内，我前往苏州参加了由苏州研究院开设的《触摸文明的魅力-中华传统文化体验》课程。不同于其他的游学类课程，这门课程的设计完全以苏州当地的文化及历史为依托，理论和实践相结合，在“沉浸式学习”中，我慢慢体会和感受到了那片土地所独具的吴越风范。无论是在研究院内进行的理论教学，还是在各博物馆中进行的实地考察，都让我脱离了以往的“游客心态”及“游客视角”，真正地亲自从苏州所蕴含的历史文化魅力来了解，并欣赏这座城所独有的风景及文化内涵。

在7月31日到8月4日这段时间内，我完成了我第五门暑期学校课程——《修改生命的蓝图-基因编辑技术》的学习。这门课程由我所在的生命科学学院开设并进行授课，这门技术不仅是新兴技术、时下热点，也是我一直的兴趣所在。希望可以通过此次学习对这一领域有一个更加充分的了解和认识。

非常感谢暑期学校，让我可以利用假期来到不同的校区，体验不同学科的魅力，感受不同教师的授课风格，丰富我思考问题的角度，拓展我的视野。虽然学习的过程中没有想象的那样一帆风顺，但经历学习之后收获的欣喜和满足却足以让我铭记。

更要感谢山大，这个夏天让我把最好的时光留在这里……