［本站讯］9月5日，山东大学2018年暑期学校顺利收官。本届暑期学校承继“引进海外名师、坚持开放共享、紧追学术前沿、强化实践环节、培养创新能力、提高专项技能”的办学理念，紧紧围绕“精品化、国际化、创新型、开放式”的工作目标，遵循“理论与实践并重，创新与传承齐举”的原则，坚持发挥山东大学综合性大学的优势，科学设计，认真部署，努力将暑期学校打造成深化教育教学改革、改进教学方式方法、探索创新人才培养模式的试验区。

开放共享 深化协同育人

2018年暑期学校所有项目首次面向济南、威海、青岛三地全体本科生开放，设置跨校区文化体验项目，构建威海校区蓝色项目（海洋学、空间科学）、青岛校区前沿项目（国际组织与国际政治、信息技术、可视计算）、济南校区特色项目（中华传统文化体验、创新创业、医学与生命科学）为亮点的项目体系，通过跨校区学习、视频直播等方式，促进优质教育资源共建共享。山东大学苏州研究院、深圳研究院、北京研究院继续举办“山东大学创新创业夏令营”，搭建校地、校企协同育人平台，引导学生深入苏州、深圳、北京等国内创新创业最为活跃的地区，走访考察创新创业园区和企业，同优秀企业家和校友访谈交流，通过课程学习、考察走访、项目实践、路演展示等方式，促进高校教育与企业生产实际紧密结合，引导学生关注产业需求，学以致用。学校首次开设校际合作暑期项目，山东大学与上海交通大学发挥各自学科优势，合作举办“山大有约—最好的精品人文课”和“人工智能芯动力暑期创新班”，双方互派学生跨地域跨学校学习，学生深入对方校园，在知识海洋畅游的同时，感悟不同的学术氛围和校园文化。暑期学校还结合山东省乡村振兴战略、精准扶贫脱贫需求，开展“青年红色筑梦之旅”活动，组织大学生创新创业团队、马克思主义理论宣讲团、红色实践调研集体等采用社会实践、基层锻炼、宣讲交流等形式，察民情、体民意、济民生，将山大的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区。

崇实求新 强化实践育人

开展创新创业教育和实践是实施创新驱动发展战略的内在要求，山东大学以工程训练中心为依托，以校级创新创业教育平台为载体，构建了“数学建模系列培训”“人工智能与机器人基础训练”“智能车嵌入式控制”“国际焊接工程师系列培训”“单片机设计与创新入门实战”“三维设计、三维打印和数控加工”“公共管理大数据与定量研究方法”“电子设计竞赛培训”等众多融合校内校外、课内课外、理论实践于一体的创新创业实践实训课程。得益于暑期学校的实践训练，山东大学学生连获全国数据挖掘挑战赛特等奖两项、国际水中机器人大赛冠军两项、全国大学生节能减排社会实践与科技创新竞赛特等奖、全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统设计专题邀请赛特等奖等。

选育并举 探索合作育人

高中和高校是人才培养中相互衔接的两个重要阶段，山东大学根植齐鲁，服务教育山东，探索将高校人才培养环节前移，转变为高中教育的“参与者”“合作者”“服务者”，推进中学教育与高等教育一体化。山东大学举办“智能技术未来科学营”“ICAN北斗星光未来科学营”“机械臂开发设计夏令营”等活动，以促进山东省优秀高中生间的交流合作，提升其对相关学科研究的兴趣，培养具有学科特长和创新潜质的优秀学生，引导高中生认识山大、了解山大、向往山大。同时，针对目前高中人工智能相关师资匮乏的现状，山东大学发挥相关学科的优势和特色，联合深圳越疆、深圳点猫等校友企业，开设了首个“人工智能基础高中师资专项培训班”，来自全省高中的35位教师参与了人工智能概述、语音识别、视频识别、文本识别、基于神经网络的GameAI、人工智能应用等为期5天的培训。学校还将在生涯规划等方面继续同高中开展合作。

暑期学校开办十五年来，已经成为山东大学人才培养的重要组成部分。学校下一步将认真总结经验，加强顶层设计，推动部门协同，坚持学生中心，突出学院主体，树立精品意识，深化开放协同，增强广大学生的参与度、获得感和满意感。